孩子的好奇心早期是用嘴巴探索，隨著語言發展越來越成熟，開始能流暢的對話時，他們每天都有10萬個為什麼，不管你回答什麼，他們總有辦法再生出下一題，爸媽每天都被各種問題轟炸，難怪疫情三級警戒期間有這麼多崩潰的家長。
根據外媒報導，2021年5月美國有一個在接受陸軍訓練的23歲年輕人Jovan Collazo（以下簡稱JC），在新訓3個禮拜後因為想回家，所以翻牆逃走，並在路邊撿了一把沒有子彈的步槍，劫持了一台校車，想要司機載他到15英里外的小鎮，好讓他可以搭客運返家。
校車上除了一名司機，還有18名就讀小學及幼兒園的孩童，JC為了方便掌控司機及小小乘客們，把孩子們通通趕到前方座位，車子才剛起步沒多久，其中幾個耐不住好奇心的孩子試探性開口問了一些問題。
孩子：「你是一個士兵嗎？」
JC：想了一下說「是」
孩子：「那你為什麼要這樣做？」
JC：……
孩子：「你會不會殺掉我們？」
JC：「不會」
孩子：「那你會不會殺掉司機？」
JC：「不會」
所有的小朋友在經過「熱身」之後，整個氣氛被哄抬了起來，他們的問題開始像連珠炮一樣齊射，你能想像18個孩子一起在車裡像鳥一樣啾啾叫的情況嗎？根據校車上的行車紀錄器顯示，JC在上車6分鐘後要司機把車停路邊，便把所有人通通趕下車。受訪的校車司機回憶地說：這6分鐘很明顯可以感覺到，因為孩子機哩瓜啦的轟炸之下，使得JC的理智線在某個時刻斷了，並對著孩子大喊：夠了！夠了！
（這畫面，讓小編聯想到最近在孩子界很紅的洗腦口號：「戴資穎戴資穎我愛你、戴資穎戴資穎第一名」，爸媽只想說：「夠了喔！」）
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寶寶天生就很好奇，只是表現好奇的方式在各年齡層有不同的呈現。
這階段的寶寶會用他的感官來探索世界，當他拿到一樣新東西，會先咬一咬、舔一舔、聞一聞、看一看、摸一摸，用身體感官來表現他的好奇心；他也會以重複的動作來試驗一樣新東西，例如：將玩具丟到地上，看看會發生什麼事或發出什麼聲音，這就是他的探索方式。
到了2歲，這種感官式的表現依然會持續，不過因為已經學習到一些詞彙，會開始出現「為什麼」這個問句，只是當這個階段的孩子在問「為什麼」時，並不一定是想知道明確的答案，有時只是想說這個詞看看家長的反應。
真正會明確的問「為什麼」並想知道答案的階段是從3、4歲左右出現，所以除了喜歡問，也喜歡自己動手操作來滿足好奇心。
孩子會開始對自己感興趣的東西做較深入的研究，一樣也會想動手操作，看看能否有新發現，這個階段的孩子知道的詞彙已經較多，口語表達能力也已具備，且可以針對聽到的敘述做比較、分析和推論。
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說說看，你曾經在第幾個問題就被孩子問倒？有些問題真的會讓大人汗顏，常識與知識不夠充足還真的很常被孩子問倒，孩子啊～都怪爸爸媽媽不讀書（泣）。但身為父母，怎麼可以無法應付孩子們的「為什麼」呢！
2歲的孩子喜歡問問題，但問出的問題通常含糊不清，這時家長可幫孩子聚焦問題，針對孩子問的含糊問題舉出幾個明確的問句，請孩子選他想問的問題，再針對問題回答，但這個階段的孩子尚無法消化過多過深的資訊，所以家長只需簡短回答就好，不需長篇大論。
孩子可能會問出家長無法立即回答的問題，碰到這種狀況不要勉強回答自己沒有把握的問題，以免給孩子錯誤的資訊。我們不可能成為什麼都懂的父母，重要的是教會孩子自己找到答案的方法。這時可透過繪本陪孩子一起找出答案，像是昆蟲小百科、兒童好奇心大百科、小翻頁大發現系列等。
面對3歲孩子問的問題家長就可以回答得詳細一點。等到孩子4、5歲時，家長除了聽孩子的問題，也可反問孩子為什麼想問這個問題，例如：如果這麼做會有什麼影響？你發現了什麼？可以想出不一樣的方法嗎？這兩樣東西差別在哪裡、相同又在哪裡？這種問話方式讓孩子有思考的空間，也可了解孩子真正的想法。
孩子喜歡問問題很好，但也要學習尊重他人，所以家長不需要每次孩子一問問題，就馬上停下手邊的工作立即回應，像是媽媽煮菜煮到一半，可以請孩子等她煮完菜再回答他。
有些家長因為過於忙碌，當孩子提出問題時，常將「好好好，等一下再告訴你」這句虛應的話掛在嘴邊，事實上是從不認真回應孩子的問題；或是馬上就對孩子說「你很煩」並拒絕回答問題。孩子得到太多虛應的回應或是拒絕，不但自尊心會受傷，也漸漸不再問問題了。
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