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我的孩子是亞斯伯格嗎?

因台北市新科市長柯文哲的兒子有亞斯伯格症,以及承認本身疑似也有亞斯伯格症,使此種症狀再度受到社會大眾廣泛關注,到底亞斯伯格症是什麼?亞斯伯格孩子在成長過程中,容易遭遇哪些問題?家長又該如何陪同與協助亞斯伯格的孩子一起學習成長呢?

何謂亞斯伯格症?

亞斯伯格症(Asperger's syndrome)的歷史,可以追溯到1944年,由奧地利的小兒科醫師亞斯伯格整理出來,他針對「沒有智能及語言發遲緩情況,卻在社交功能、與他人互動及行為上出現問題的孩子」提出一份報告。  

王意中心理治療所所長暨臨床心理師王意中指出,亞斯伯格的症狀與自閉症很相似,因此經常會一併討論到,他們共同的特質例如缺乏推測或理解他人的情緒與溝通的能力、不容易與人建立關係,及思考、行為模式容易固執等。

但是,若把亞斯伯格與自閉症放在同一道光譜上來看,如果亞斯伯格是位於光譜的最右邊的話,那麼自閉症則是在最左邊的位置,兩者所不同的地方在於亞斯伯格症沒有智能發展遲緩(或不明顯)跟語言發展遲緩或偏差的情況。也由於亞斯伯格的孩子幾乎沒有智能發展的情況,所以家人與周遭的人往往也沒有那麼容易發現孩子有亞斯伯格症,導致這群孩子經常很容易被人誤會是個性自私自利、過度以自我為中心,並且缺乏管教的孩子。

 

亞斯伯格的成因

王意中心理師表示,亞斯伯格的成因與教養無關,但與遺傳、基因、先天腦傷等則有關聯性,不過,目前還無法清楚確認真正的生理成因為何。

 

「泛自閉症」的概念
《理解發展障礙孩子的心:教養自閉、亞斯伯格及過動孩子的圖解實用手冊》一書提到,近年來,有些專家開始不將自閉症視為單一的一種障礙,而是擴大範圍來看待整個發展障礙,泛自閉症的範圍包括了自閉症、亞斯伯格症、學習障礙、過動、注意力缺失、衝動等,這種以全新思維界定出來的障礙,就是「泛自閉症」。事實上,約有20%自閉症孩童並沒有智能障礙(即使有也非常輕微),這類型自閉症被稱為「高功能自閉症」,與高功能自閉症非常相似的發展障礙之一,就是亞斯伯格症,重點是若真的要區分兩者間的不同,並非易事。