孩子的人生不可能總是一帆風順，遲早有一天需要離開父母的羽翼；過度寵溺、保護孩子的直升機父母，只會使孩子未來變成被寵壞的「大孩子」。如何培養孩子擁有一顆感恩的心？讓他懂得惜物、愛物、知足，還能使他未來碰到困境時能夠不氣餒，進一步轉換心念，將咒詛化成對生命的禮讚。
你是孝父孝母嗎？
孩子是多麼奇怪的生物呀！6～9個月大的寶寶極度沒有安全感，只要照顧者消失在視線內（即使只是跟他玩躲貓貓），就會以為人消失不見，然後彷彿被遺棄一般急的大哭；但到了2、3歲卻又變的極度自我，認為全世界都繞著他轉，以為父母是為了照顧他的起居而存在，這時，孩子顯得是那麼唯我獨尊、不知感激。
但是，不管孩子表現的多自私、多頤指氣使，對父母而言，孩子永遠是他們心頭的一塊肉、是一生的摯愛，也是晚年的盼望和依靠；因此做父母的無不傾注全力，在自己能力許可範圍內，盡力給孩子最好的資源和環境，卻也導致許多孝父孝母，以及被寵壞孩子的兩造對比現象。
誠如廣告中的台詞：「孩子，我要給你最好的！」一樣，每個父母莫不希望給孩子最好的。家長想要疼惜孩子的心沒有錯，但最怕的就是不當寵溺，什麼都幫孩子做好、孩子有什麼要求都滿足，導致孩子養成「茶來伸手、飯來張口」的習性，甚至喪失生活能力及社會適應力；或是因習慣順境，導致未來稍遇挫折，輕易就被擊倒或只會怨天尤人（因為以往只要跺跺腳，父母就會火速趕來善後，卻從沒有人告訴他可以怎麼解決），相信這絕對不是為人父母樂見的情形。
think about it…
孩子被寵壞，是誰的錯？
孩子沒學好，我們可以找到數不清的替罪羔羊，我們可以怪環境和媒體的亂象、怪學校老師沒教好、怪阿公阿嬤太寵、怪交到壞朋友…等，沒錯！父母當然無法控制孩子接觸的人事物，但卻可以樹立清楚的家規要求孩子從小遵守。感嘆工作太忙沒時間教？晚餐可是父母拿回教育發球權的大好時刻！在晚餐時你可以：
◎ 要求孩子遵守規矩，並糾正他的不良禮儀或用餐習慣（諸如：吃飯配電視、坐沒坐相、能用筷子吃卻要用手、張口咀嚼、搶別人碗盤食物、夾菜給他時沒道謝等）
◎ 針對大一點的孩子，可要求他幫忙擺碗筷、端菜、吃完要將碗筷收到洗碗槽甚至幫忙洗碗等，別讓孩子只學會坐著等被餵飽！
感恩，一生的學習課題
孩子的人生不可能總是一帆風順，遲早有一天需要離開父母的羽翼。培養孩子擁有一顆感恩的心，不僅能讓他懂得惜物、愛物、知足；同時也是幫助他未來碰到困境時能夠不喪志、不氣餒，還能夠轉換心念，將咒詛化成對生命的禮讚，達到「遇困頓不抱怨、用喜樂感恩面對生命」的境界。相信擁有感恩的美好品性，會是孩子一生受用無窮的寶物。
看到這裡，父母可能會冒出許多問號：「感恩聽起來好抽象，應該怎麼教？」「以自我為中心的小小孩有可能學會感恩嗎？」可言心理諮商所諮商心理師梁仲怡表示：「學齡前幼兒多以自我為中心，這是嬰幼兒為了生存與生俱來的天性；但想要孩子學會感恩，也並非難如登天。」
教導孩子擁有一顆感恩的心，是一個不間斷的過程，梁仲怡心理師建議，家長應依照孩子心智發展階段循序漸近教導，並利用幼兒喜愛模仿的天性，父母只要以身作則，當孩子學習的好榜樣，孩子自然就能從父母身上學會感恩課題，梁仲怡心理師列舉具體方法如下：
◎將「請、謝謝、對不起」輸入孩子大腦程式
從孩子小的時候，父母就將「請、謝謝、對不起」時常掛在嘴邊。0～1歲的孩子尚處懵懂階段，可能還不了解這3個詞的意思，照顧者經常說，例如幫孩子換尿布、泡奶或親朋好友餽贈孩子禮物時，跟孩子點頭微笑說：「說謝謝」，讓孩子跟著牙牙學語，透過大量的聽和說，這些語彙就會自動輸入孩子大腦中了。
等孩子比較大，可以開口「請」他幫忙拿東西，當他完成任務時跟他說「謝謝」；相反的，當孩子需要幫忙，或接受別人的幫助、禮物時，若他沒有使用適當的語言（如：請幫我拿胡椒罐、謝謝外婆）家長可以適時提醒他：「你要說什麼？」當孩子說對時立刻給一個正向回應：「嗯～你好有禮貌喔，媽媽抱一下！」在這樣的耳濡目染下，孩子自然養成人見人愛的好教養囉！
magic word
可別小看「請、謝謝、對不起」這3個字的神奇力量，外在說／做久了，自然會養成習慣，長期下來會內化，變成發自內心的想法和舉止喔！
◎將感恩變成一種習慣
你想灌輸怎樣的人生觀給孩子呢？不用跟孩子說大道理，身教遠比言教發揮更大的影響力。家長不妨檢視一下自己在孩子面前的言語和行為，你是否─下班一回家開口就沒好話，抱怨工作不順、抱怨孩子不聽話、抱怨家事太多等…？你對他人的好運、際遇顯的羨慕或憤憤不平？孩子不乖時，你處理的方式是大聲尖叫、發脾氣？若父母經常抱怨、埋怨人生不公，那當孩子遇到不如意時，從父母身上學到對待挫折的方式就是抱怨。
遇到挫折時應想辦法解決而不要光抱怨，時時感謝自己擁有的而非抱怨自己沒有的，父母就是孩子最好的活教材。讓感恩變成一種習慣吧！建議家長不妨一個禮拜最少進行1次“感恩儀式”，可選在孩子睡前或上學途中陪他一塊感恩，孩子可以感謝任何他想感謝的人事物（如：神、爸媽、幸運、玩具、寵物、食物等）；當孩子收到一項他很喜愛的禮物，或是想對生命中很重要的人表達感謝時，可以鼓勵孩子說出來或陪他一起寫感謝卡片，若孩子還不會寫字，可用畫畫、注音方式來表達，一定會讓收到卡片的人備感窩心，同時，這些舉動也可啟發孩子體會自身已擁有的，並養成感恩的習慣。
5棘手時刻 教孩子學感恩
或許許多6、7年級生，小時候只要一聽到4、5年級的父母教訓：「以前我們環境哪有那麼好，上學都沒有鞋子可穿，現在的小孩真幸福！」都不免翻個白眼外加不耐煩；曾幾何時，這些6、7年生也開始學當父母，也可能面臨孩子不懂惜福、不知感恩的情況，在這些“交鋒時刻”，如何將危機變成轉機，請梁仲怡心理師來為我們一一破解。
棘手挑戰１：孩子獅子大開口要求買東買西
父母對待孩子總是掏心掏肺的付出，曾聽過一個故事，一對貧窮的父母總是把整條魚最好部位留給孩子吃，自己卻啃魚頭、吸魚骨，騙孩子說自己不喜歡吃魚肉，就這樣辛苦地把孩子拉拔長大，孩子成年後依舊把魚最肥美的部位留給自己，然後將魚頭、魚骨理所當然地留給年邁的雙親，聞此故事者莫不感慨父母“癡心換絕情”，也對孩子的“愚孝”感到不可思議！
其實，孩子會有如此行為，父母自身也要檢討，是否從小就讓孩子予取予求，養成他要什麼有什麼的習慣，也因此孩子將父母對他的包容和愛都視為應該的。父母自己心中應該要有一把尺，什麼可以買、什麼不可以買給孩子，千萬不要因為孩子哭鬧，就心軟買下你覺得不應該買給他的東西，否則會讓孩子以為「會吵的孩子才有糖吃」。
解套１先帶離現場
若孩子屬不看場合、不管時間，一不買就會在地上大哭打滾，為了避免眾目睽睽的尷尬，36計走為上策，先帶孩子逃離現場，帶回家或帶到人少地方再來跟他周旋，也可避免因為圍觀壓力而屈服孩子淫威，記住，只要有一次父母不堅持住原則，孩子一定會有下一次的耍賴。
解套2 給他有範圍的選擇
若孩子還可與之溝通，可跟他協商，只要善用有限制範圍的選擇，就不會任由孩子予取予求、胃口越養越大了，例如如果孩子吵著要買很貴的變形金剛，就跟孩子說：「今天媽媽的預算是…，變形金剛超出預算了，你可以選擇買在預算內的變形車或小機器人，但假如你要繼續哭、不做選擇，今天我們就回家不買玩具。」讓孩子清楚明白，哭鬧不能解決問題，也學習在有限制下做選擇，慾望是要有節制的。孩子也會開始認清不是每件他想要的東西，爸媽都一定會買給他。
解套3 要求孩子有所付出
若孩子年紀比較大了，家長可要求孩子付出相當的努力（例如：把房間收拾乾淨、把玩具分弟弟玩），以換取購買他想要東西的機會，除了可讓孩子瞭解天下沒有白吃的午餐，父母不會總是無償地全力支持他的慾望，也讓他學得─想要的東西要自己努力爭取，而不是當伸手牌或哭鬧就有。
教養大忌
千萬不要劈頭痛罵孩子貪心、不知足，家長可先同理孩子的心情：「媽媽知道你很想要這個變形金剛…」然後誠摯地解釋為何你不買給他的原因：「可是家裡已經有類似的機器人了…」若真的不想或經濟不許可買給孩子，也不要用騙的，因為孩子會記得，一旦期望落空，孩子情緒的反彈會更大。坦白且簡短地告訴孩子：「等明年暑假再買給你。」
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