首頁 親子教育 學習當爸媽(親職園地)

學生再讓人頭痛,仍是自己的孩子  愛的零拒絕教育

如果那個令人頭痛的學生是自己的孩子,是不是就能想出很多不傷害他的教育方式?就會在處理衝突時,細心維護他的尊嚴?就會在訂下標準時,設定符合他能力的彈性? 身兼教育者和特殊兒母親的神老師,透過真實發生過的案例,和你一起蹲下來,用孩子的眼睛看世界。

每個孩子都受老師的保護

幾年前,聽到那孩子被大家揪著,帶到校門口去等孩子的媽媽,大家七嘴八舌地對著媽媽說那孩子偷錢……我光是想像那一幕,心都痛了。

 

為孩子伸出援手

那時剛好開特教會議,遇到那孩子的導師,我實在忍不住問她,「請問妳讓學生揪著這孩子去跟媽媽告狀嗎?」那老師看我來勢洶洶,怯怯地說,「我也沒辦法,是學生他們自己要去的。我有叫他們不要去。」「妳有要小孩們不要去?那他們為什麼還會一群人揪著去?那導師還有功能嗎?」我個性比較直,雖然這樣跟其他老師對衝很不好,但我實在氣不過……

很多老師都知道這件事情,也都覺得這樣處理不好,但是大家都不說,覺得這是他班上的事情,我們其他老師只能為這孩子感到難過和氣憤,不大會去干涉別人班級的事務。

正常的狀況當然是這樣,但是當一個老師已經沒有能力處理,放任全班霸凌一個孩子時,我們能不能有道德勇氣,為這孩子伸出援手?我無法坐視不管!

有些學生確實讓老師頭痛,很多行為真的很難改變,但是如果一個導師沒辦法處理孩子的狀況,甚至討厭這個孩子,放任同學去找家長處理,那還要導師做什麼?

中年級的學生導師制止不了學生的行為,就更別說改變那孩子的行為了,我可以想像那孩子在班上的處境有多糟糕。