首頁 親子教育 啟蒙教育

醫師傳授共讀技巧 促進孩童腦部發展 從親子共讀開始

「親子共讀」從小孩0歲就要開始培養,能刺激孩童前額葉以及右腦顳葉的活動性,是一個可以促進語言發展、學習能力、認知能力、理解能力的親子活動,對於智商發展也影響深遠。

 

很多家長和孩子一起閱讀繪本時,常常遇到挫折,或是不懂怎麼一起共讀,導致用錯方法,在共讀時因為小孩好動或不願聽就放棄閱讀,或是變成對孩子考試,造成孩子壓力,漸漸的孩子就不想讀,甚至是拿3C產品讓小孩自己看,缺少能活化孩子腦部的「爸媽的聲音」,這些因素都會影響小孩發展,所以要先知道到底為什麼要共讀,再用正確方法來引導孩子,才能事半功倍!

 

為什麼要親子共讀?

比起花大錢去上腦部發展課程,其實家中環境才是影響發展的關鍵因素,只要家長陪在孩子身旁一起閱讀書本,很快就會發現,孩子有顯著成長。

 

在孩童3歲以前腦部發育最快,利用共讀方式能學習到的9個好處:

1.學習基本閱讀技巧,能開始認識字母的長相。

2.理解印刷字和語言的關聯性,看到大象的圖案,會從媽媽口中知道它稱為大象。

3.學習如何拿一本書。

4.學習如何翻頁。

5.學習如何從頭開始。

6.學習印刷字體內容。

7.學習書寫語言和口語語言的差異。

8.學習故事架構,知道故事情節安排等等。

9.學習其中的涵義,以及文法是如何應用。

 

掌握親子共讀技巧很重要

在和小孩說故事時,對話式共讀(Dialogic reading)是目前最推薦的方式。對話式共讀強調親子互動技巧,利用問與答的形式,鼓勵孩子參與閱讀過程,一本童書可以有不同引導方式,例如1歲半-2歲,可以詢問指認圖書的圖案;3歲可以詢問上下空間概念;4歲可以詢問前後空間概念;5歲則可以詢問順序概念等。也可以利用對話方式幫助父母了解自己的小孩的反應是否適當,是否符合其年齡發展。

 

很多媽媽在共讀時,只是單純的唸,卻忽略孩子反應的重要性,孩子也缺乏口語回應的機會。而且掌握「大聲讀」並且「開心讀」的技巧也是非常重要,透過父母的聲音,對於小孩的大腦活化程度會更好,而在閱讀時也要保持愉快的心情與孩子互動,這樣一來不僅能讓孩子知道和媽媽共讀是非常好玩有趣的事,更能增加親子間互動關係,記住這兩個技巧「大聲讀」及「開心讀」,共讀效果也會事半功倍!

 

 

什麼是「對話式共讀」?

對話式共讀(Dialogic reading) 是一種強調親子互動的方法,最初是由美國心理學家Whitehurst教授,在1998年開發的一種親子閱讀方式,理念主要是改變傳統父母與孩子的角色,使孩子成為主要的講故事者,讓父母在旁聆聽並引導孩子,增加孩子與父母間的語言互動,達到心智發展的效果,這種閱讀方式也遵循三種原則:1.鼓勵孩子參與;2.鼓勵孩子回饋;3.依據孩子語言能力,調整大人的閱讀方式。