作者： 阿包醫生
113年學測剛於 1 月下旬落幕啦！雖然阿包醫生家的小包小喵還沒有到考學測的年紀，但看到相關新聞仍會關心一下。今年 113 年學測題目大多為長型考題，尤其自然科題目落落長，考題長達 18 頁、超過 1.2 萬字，顯示不僅學科能力很重要，閱讀、理解能力更重要！
作者： 實習記者 曹恩輔
「親子共讀」從小孩0歲就要開始培養，能刺激孩童前額葉以及右腦顳葉的活動性，是一個可以促進語言發展、學習能力、認知能力、理解能力的親子活動，對於智商發展也影響深遠。
作者： 林靜莉
「從孩子出生後，即可開始唸故事書給寶寶聽」臺灣兒科醫學會指出，嬰幼兒期的共讀不僅可以促進親子互動，更可以刺激寶寶腦部及語言發展的能力，藉此培養孩子的閱讀、理解能力。
作者： 吳四維
通常小孩對於3C產品感到興趣都不是從文書作業或者上網找資料開始，而是因為電腦遊戲，不過還是可以藉由教導小孩點選「開始」的按鍵，以及如何移動滑鼠至特定目標，除了能增強小孩的語言理解能力外，對於小孩的手眼協調上也有幫助，並藉此增進其認知能力如顏色、形狀與符號的認識。
作者： 陳宜男
寶寶在1歲之前，因尚未具備穩定的口語表達能力，因此大多以肢體動作或聲音來表達需求和想法，例如3個月時，寶寶能將頭轉向聲音來源處，並利用簡單的動作來表示開心（如揮手、踢腿等）。7～12個月時，寶寶對身體部位（如肢體、五官）的理解能力與聽理解能力逐漸提升，也喜歡模仿大人做出一些簡單的動作，寶寶逐漸可以配合大人的指令執行簡單動作，例如： 1. 以肢體動作來表示社交禮儀，如聽到「再見！」就會揮手再見等。 2. 以肢體動作進行簡單的溝通，如用手指著想要的物品、揮揮手表示不要等。 3. 吃點心時，寶寶可以配合大人「嘴巴打開！」等指令將嘴巴打開。
作者： 陳宜男
寶寶在1歲之前，因尚未具備穩定的口語表達能力，因此大多以肢體動作或聲音來表達需求和想法，例如3個月時，寶寶能將頭轉向聲音來源處，並利用簡單的動作來表示開心（如揮手、踢腿等）。7～12個月時，寶寶對身體部位（如肢體、五官）的理解能力與聽理解能力逐漸提升，也喜歡模仿大人做出一些簡單的動作，寶寶逐漸可以配合大人的指令執行簡單動作，例如： 1. 以肢體動作來表示社交禮儀，如聽到「再見！」就會揮手再見等。 2. 以肢體動作進行簡單的溝通，如用手指著想要的物品、揮揮手表示不要等。 3. 吃點心時，寶寶可以配合大人「嘴巴打開！」等指令將嘴巴打開。
作者： Editor
要促進孩子的成長，繪本是再好不過的工具之一。然而，並不是買了繪本回家丟給孩子，孩子就會自動喜歡上繪本。父母如何透過說故事的方式來啟發孩子對於文學與藝術的熱愛？不同階段的孩子，各適合讀什麼樣的繪本？且讓4位用心推動繪本教育多年的專家與您分享其經驗與心得吧！
