作者： 親子天下
你的孩子都用什麼筆畫畫？家長們或許沒想過，常見的彩色筆其實有3大缺點，孩子無法感受到手部力道的差異與色彩變化，也無益於小肌肉訓練與美感養成。該怎麼為幼兒挑選美術用品？兒童職能治療師、藝術老師這樣建議。
作者： 戴筠
人體的感覺系統分為觸知覺、前庭覺、本體覺、視知覺、聽知覺等5種。運動可以促進感覺統合能力、提升神經自我調節功能，讓寶寶建立規律飲食、睡眠習慣，並穩定情緒、降低哭鬧頻率，還能有效提升專注力。
作者： 陳宜男
視知覺是一個重要的系統，涉及物體的辨識和物體在空間位置，此外也與孩童的動作發展有密切的關係。簡單而言，視知覺被定義為對於視覺刺激的接收（感覺功能）與認知（特定的心理功能）的整個過程。
作者： 魏婕綝
「明明繪本就放在前面，為何孩子總是看不到？」、「奇怪！孩子怎麼經常把鞋子、衣服穿反？」、「為什麼教那麼多次，孩子仍學不會分類玩具？」……小心！出現這些情況可能是孩子的視知覺缺失所造成。何謂視知覺？可能影響孩子哪些行為？趕緊聽聽教養專家的解釋！
作者： Editor
注意力缺失的發生率約佔整體注意力缺失/過動症兒童的20％～30％，全台約有4～6萬的孩子受到此困擾。這群被診斷為注意力缺失的孩子，多數被認為是大腦內部出現了一些功能障礙，如多巴胺或正腎上腺素的分泌與吸收出現問題，因此醫師會開立利他能或專思達等藥物來改善這類的問題；同時，根據多數研究顯示，如果搭配行為療法、良好的環境與親職教育等，多管齊下，效果相得益彰。然而，所有被診斷為注意力缺失的孩子都能在上述的治療策略下都能獲得改善嗎？答案肯定是：「No！」。
