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一秒就跑開、拿到書就撕… 簡單2指令幫孩子建立閱讀習慣!

孩子看書坐不住、一下就不想看?喜歡在書上亂塗亂畫、隨手把書往地上丟?其實對嬰幼兒來說,書本就跟玩具一樣,所以當孩子破壞書,別太緊張!來看兒童發展專家用簡單指令引導、循序漸進讓孩子建立良好閱讀習慣。
一秒就跑開、拿到書就撕… 簡單2指令幫孩子建立閱讀習慣!

 

「唉呦!阿寶,媽媽不是說過要輕輕翻嗎?你怎麼又把書撕破了?!」

許多家長都會對孩子破壞書的行為頭痛不已,其實對0~1歲的小嬰兒來說,書就像玩具一樣,裡頭的文字、圖案不過是裝飾。此時寶寶會試著用各種方式去探索,例如將書拿起來咬或往地上丟,也會從翻頁、撕書的聲音中獲得樂趣。

嬰兒期 可用素描本練習翻書

這個階段最好提供布書、厚紙板書等不易被破壞的書,等孩子滿7個月可以自己坐以後,再開始帶他做翻書的練習。一開始練習可以將圖卡釘起來做成小書,等孩子坐得比較穩、可以聽懂一些簡單指令,再用素描本。兒童發展專家張旭鎧表示,素描本的紙張較厚重,一方面可以讓孩子在翻閱時「比較有感」,一方面可以減輕爸媽的壓力─素描本即使被亂塗亂畫、撕折啃咬,也不會讓人太心疼。

降低孩子破壞書的衝動 2招搞定!

2歲以後孩子逐漸可以看懂圖案,開始對書產生興趣,但因為無法控制力道加上協調性不足,往往會翻得太猛、太大力造成書本損壞。

有些孩子破壞書是因為衝動性太強,有些孩子則是被大人逼著看書,想要趕快翻完離開,像這種情況,可以先告訴孩子「數到3才能翻下一頁」,等孩子做到再給予稱讚。當孩子發現這麼做可以被讚美,就會慢慢減少亂翻書的行為。

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5階段引導 培養孩子對書的興趣

嬰兒期」要培養孩子對書的興趣,可以讓孩子接觸不同材質的書、翻看會彈出圖卡或小人的拉頁書,創造「好玩」的感覺;看的時候引導孩子用手指點一點或拍一拍上面的圖案。

2歲開始」可以讓孩子坐在懷裡,邊唸邊用手指引導孩子看書的內容,讓孩子學習操作書本的正確方式;如果孩子表現得不錯,再改成面對面坐著,一頁一頁引導孩子去看、去翻;等孩子更穩定一點再讓他自己翻閱,從旁引導他看書上的內容;當孩子可以好好看完一本書、跟大人分享內容,再讓他練習自己看書。

從小限制「怎麼看」 恐影響未來學習!

張旭鎧表示,從小限制孩子「要怎麼看書」、看到孩子破壞書就制止,會讓孩子一看到書本就產生壓力、影響未來學習。無論孩子是看書坐不住、喜歡撕書折書,或是倒著看書,都不要急著糾正。

看書的規則需要慢慢建立。建議爸爸媽媽可以在家中規劃一個閱讀角落,用輕柔音樂、柔和燈光、可愛的桌椅與地毯打造一個舒服的空間,讓孩子用自己喜歡的方式與姿勢閱讀。等到孩子開始對書中的圖案、文字產生興趣、逐漸養成閱讀習慣,再慢慢建立看書的規範。

3歲後仍撕書 最好做感覺統合評估

3歲以下的孩子時常會藉由一些「無厘頭」或「破壞」的舉動獲得不同的視覺刺激,在這個階段看到孩子破壞書不必太緊張。但如果孩子已經超過3歲,卻還是經常破壞書,有可能是力量控制或手部協調出問題,最好做感覺統合評估。

提醒爸爸媽媽,培養閱讀習慣的第一步是「讓孩子不會排斥書本」。放下限制、找出孩子感興趣的點,總有一天,孩子會充分享受閱讀的樂趣。

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傷腦筋!幼兒看書2大常見狀況

狀況1.看書坐不住、一下就不想看或跑開。

如何處理:不要強迫孩子坐下來看,這樣反而會讓孩子對書反感。可以請孩子先翻一頁,離開時跟書本說「bye bye」,下次再多翻一頁。孩子在翻書過程可能會對某些圖案、角色產生興趣,等孩子「自己想看」,再讓他坐下來看。

狀況2.每次翻到某一頁就不肯往後翻、喜歡把書倒著看。

如何處理:對學齡前的孩子來說,很多學習都是重複的,溫故知新可以讓孩子得到不同的樂趣。與其囫圇吞棗,不如讓孩子仔細觀察書中細節,如此更能讓孩子對學習產生興趣。

6歲以下的孩子看到文字會自動理解成「圖案」,而一般圖案即使上下顛倒也不會影響孩子的認知,所以不用擔心孩子把書倒過來看。

 

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諮詢/兒童發展專家張旭鎧

採訪撰文/戴筠