對於孩子，似乎無法完全說之以理，面對孩子無來由的哭鬧，身為爸媽的你是怎麼處理的呢？也許，什麼都不做，以靜制動，只是安靜的陪伴在一旁，就是最好的力量！
影后李心潔事業有成，除了最廣為人知的演員及歌手身份，她同時也是畫家、作家、監製，以身為照顧三個孩子的母親身份。她相當在乎孩子的成長過程和教育，並且與同樣愛兒童的演藝圈姊妹淘藝人──楊采妮、梁詠琪和許茹芸，聯手於2007年成立「小黃花慈善基金」。
宣揚愛與希望也正好是小黃花慈善基金的主旨，自成立以來致力於關懷弱勢兒童，通過改善學習環境、提供更好的教育機會，協助孩子們邁向更美好的未來。
▲李心潔認為孩子是未來的希望，更需要好好陪伴、關愛。
在疫情期間，許多小朋友都不能去學校上學，也讓她開始思考孩子們的學習方式，李心潔說：「這世界沒有一個影片或一本書，是去教父母親教育孩子的步驟或流程，很多人都是在當了父母親之後，才開始學習去當一個爸爸和媽媽。」因此她決定發展【孩子，你好嗎?】系列紀錄片，用身為母親的角度分享和孩子的相處點滴。
【孩子，你好嗎？】小黃花一葉系列紀錄片，是獻給全天下父母四篇章「愛學會」分享書！全系列紀錄片以「愛」的視角為出發點，紀錄探討家庭關係和親子教育模式，以及父母、教育者與孩子間愛的互動交流。李心潔首度執導提倡華德福教育的《山頂小屋》，她坦言：「我也沒想到成為導演的第一部片會是記錄片。」但拍攝紀錄片無法預測發展走向相當有趣，同時也希望「用愛推廣」將華德福的教育理念分享給更多人了解，分享她與孩子之間的相處之道！
▲作為教育者的職責應該要接受他們原貌，看到孩子們強項，給他們很多愛、支持和好的環境，幫助他們自然發展。
《山頂小屋》主題圍繞在華德福教育為基礎教學的幼兒園，導演李心潔紀錄教育家奧黛麗校長分享的華德福教育理念，並透過拍攝學校孩子的生活，感受到從接觸大自然、享受自由的玩樂中，與不同年齡孩子一起探索和創造的學習過程，同時也從家長的角度，來看這個提倡自然教育與身心靈平衡發展的教育方式，帶來親子關係間的溫馨互動。
校長認為每個孩子生來都有不同性格與天賦，作為教育者的職責應該要接受他們原貌：「要看到孩子們強項，給他們很多愛、支持和好的環境，幫助他們自然發展。華德福就是給予孩子們玩樂的自由，培養創意，還有觀察周遭環境的能力，讓他們適性成長！」
▲給予孩子們玩樂的自由，培養創意，還有觀察周遭環境的能力，讓他們適性成長！
李心潔也分享在兒子們3、4歲時有很多情緒，當時很急著問校長要怎麼辦才好？校長告訴她什麼都不用做不用說，只要抱抱他、拍拍他的背，或是唱唱歌，讓她突然找到一種安靜的力量：「有一次小兒子哭了一個多小時，我就只是陪他，情緒平復下來後我問他有沒有好一點，然後用了麥片給他吃，當下我們都沒有說什麼，但這個晚上我很感動，因為我才知道原來這是安靜的力量。」自此以後，她決定不再叫孩子不要哭，而是讓他們的情緒流動與安靜陪伴。
她也回憶起以前年輕時，自己發生事情也都無法哭出來，「但其實這是不好的，像華德福的校長、孩子情緒都很平靜又穩定，所以我也想要做好自己，更凝定自己的心！」
▲「華德福」是一種提倡從接觸大自然、享受自由的玩樂中，探索和創造的學習教育。
日前【孩子，你好嗎？】小黃花一葉系列紀錄片特別放映，邀請到李心潔到現場和觀眾分享創作心路歷程，及生活點滴。《山頂小屋》溫馨動人的歷程讓家長與老師們都相當有感觸，甚至有許多觀眾感動落淚。
在觀眾提問中，李心潔更以母親的身分分享自己如何面對孩子在地上哭鬧的狀況。現場還有一位小朋友舉手大膽提問：「妳覺得養孩子是一件辛苦的事情嗎？因為我媽媽每次都這樣說。」真誠童趣的問題讓觀眾們會心一笑，李心潔也很認真的回應：「當媽媽真的很辛苦，但會有很多的快樂和感動，養育孩子也讓自己有機會成為更好的人。不過辛苦的媽媽也要有屬於自己的時間，讓自己放個假，讓自己的內心在生活中可以找回平衡，這樣回到生活中不管跟任何人相處，都會感覺到輕鬆自在。」因為自己快樂才能帶給孩子真正的快樂！
▲面對孩子的哭鬧，李心潔選擇安靜的陪伴，讓孩子先把情緒發洩完。（攝影／林宜屏）
【孩子，你好嗎？】系列紀錄片，由小黃花基金所拍攝，全系列紀錄片以「愛」的視角為出發點，紀錄探討家庭關係和親子教育模式，以及父母、教育者與孩子間愛的互動交流。李心潔不僅擔任全系列監製，更首度擔任導演，執導提倡華德福教育的《山頂小屋》，全程親力親為；另外三部紀錄片則集結新銳導演陳勝吉與池家慶執導，分別是以李心潔為紀錄片主角，分享她生命故事《我的名字叫李心潔》、長期追蹤在家自學家庭的《鴕鳥騎士》、華文學校教育《我是誰？》，主題範圍相當多元也充滿溫情，相當適合父母帶孩子共同觀賞，並對有別以往傳統學校教育的教學方式有更深入了解，更多電影資訊，請上甲上娛樂官方臉書粉絲團查詢。
▲【孩子，你好嗎？】系列紀錄片將於台灣3月31日正式上映。
撰文／Eden
圖片提供／甲上娛樂
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