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感覺統合催化劑:陪伴與用心

感覺統合催化劑:陪伴與用心

親職能力出問題?
前陣子有一位心急的媽媽帶著孩子(小萌)來找我,根據媽媽陳述,小萌今年6歲,就讀大班,認知發展十分良好,但小萌不太會玩球類遊戲(尤其是不會接球)、不太喜歡動態的遊戲(尤其是跑步),因為這個年紀的孩子都會「以球會友」或喜歡玩追逐等動態性質的遊戲,也因此導致小萌與其他小朋友的互動出現了問題,個性也日趨封閉。

在經過短暫的會談後,我發現媽媽的親職能力出現了很大的問題!但我當下沒有直接點破這問題,畢竟只憑10幾分鐘的會談就直接下這樣的結論似乎過於武斷,尤其是攸關有如藤蔓般錯綜複雜的「家庭教養」問題。

 

神奇的魔法
當天,我陪小萌玩了一下球和跑步的遊戲,發現小萌並不排斥這類的活動,只要在適當的引導下小萌可以玩得十分開心!課程結束之際,我教了媽媽幾個玩球的方法,請她回家後每天照著我的方法找時間「陪」著小萌玩。此時,我的心裡預想著小萌下週來的表現,並期待著有如「魔法」的效果出現。很快的,時間過了一週,小萌第二次來到治療室,媽媽很得意的跟我說「陳治療師,我照著你教的方法陪小萌玩幾天,很神奇的,她會接球了耶!」我心中所期待的「魔法」展現了效果!