說到這個監聽的功能，因為孩子剛去一定會哭會鬧，媽媽想聽的除了孩子有沒有在學校哭泣外，當然也想聽看看剛去的時候老師對孩子好不好、有沒有在學校被罵之類的，雖然有點變態（聳肩）我也沒聽幾次啦，但總之就是想知道她們在學校的狀況是怎樣。
我想大部分的爸媽都是這種心情吧⋯不管是因為要上班不得已送去幼稚園、或是年紀到了一定要去讀，只要剛去就一定會遇到這種每天早上大哭大鬧生離死別的情形，尤其是年紀越小越會這樣，這時候心裡放心不下孩子之外，也要擔心老師到底有沒有耐心照顧她們，只要孩子今天ㄧ有個狀況，就會忍不住的想詢問老師，又或是不小心看到老師稍微兇一點，心裡便掙扎千百回覺得是否適合這個學校這個老師，或者小孩鬧著不去，又會特別懷疑老師是否有對他不好，其實以上都是我這個新手孩子上學媽媽曾經有過的心情，畢竟還有些狀況例如曾經在新聞上看到過的虐嬰虐童案，說不擔心也是很困難⋯
直到現在到了私立幼稚園工作了一個月，才發現老師其實也有老師的難處！平常在家裡可能我一打二就整天處於吼叫媽的狀態了，更何況是老師大概是1:10～1:15的比例，我想除了志玲姐姐那種高EQ的人之外，只要帶個一個禮拜你大概就會想瘋狂尖叫了╮(￣▽￣"")╭，當然啦，我看到的老師還是有超乎常人的耐心了，只是我們沒真正待在幼兒園一整天過，真的蠻難想像如果自己是老師，是否也真的能具有那麼多的耐心呢？
老師的難處在於，小朋友剛去會哭會鬧，其實怎麼哄也都沒用，也不可能因為哄一個而不顧其他的孩子，在幼稚園常常聽到哭了一整天一個禮拜一個月的，真的沒有對他不好也沒有虐待他，孩子的心理就是不想離開媽媽到幼稚園如此而已，但因為孩子回家開始會躲在角落，當然爸媽就開始非常擔心的質問老師，甚至希望能來班上看看平常是如何上課，爸媽的心情對比老師的無奈，其實在我看來爸媽的擔心是對的，老師的無奈也是對的....
其實孩子哭鬧完全是來自不安全感，爸媽其實在上學之前可以做做看一些建立安全感的事情，比如
1.預告法
在孩子上學之前一兩個月，就讓孩子多去學校附近走走看看，告訴他以後就是要來這邊上學很好玩喔！讓他有點期待去上學。
2.給孩子帶個心愛物品
剛去學校的不安全感很重的，當然也關乎到每個孩子個性，可以詢問老師是否可以帶個孩子心愛的物品，讓孩子增加安全感
3.約定法
跟孩子約定會幾點來接她，就一定要準時，像我女兒當初都會大哭叫我要第一個來接她，媽媽就要遵守第一個來接她，讓孩子知道爸媽會遵守跟她的約定，讓他們安心
除了這些以外，良好的親師溝通也很重要，爸媽可以撥空在上學或放學時跟老師聊聊天，聊聊孩子的個性以及喜歡什麼之類的，讓老師也能更了解你的孩子
如果孩子學校發生了什麼事，也不要氣急敗壞的先質問老師，比如我女兒說同學拉她頭髮，我問那沒跟老師說嗎還是老師沒看到嗎？我女兒很憨厚的說因為當時吃飯時間老師說不能說話就沒跟老師說（媽媽大翻白眼），問她那老師真的沒看到嗎？（其實孩子有時候自己也記不太清楚），所以我告訴我女兒，下次她拉你頭髮，你就大聲說不要拉我頭髮以及舉手告訴老師！
隔天我想了想，還是得問問老師，把情況跟老師說一遍，果然真的老師沒發現同學的小動作，也允諾我下次會注意那個同學。其實這樣好好溝通就解決了，爸媽在家一打二都有可能控制不了兄弟姊妹打架了，更何況在學校有些孩子是很調皮的甚至是有些小動作，是老師沒注意到的。
孩子在學校學習，相對的爸媽也在學習著面對孩子的種種情況，孩子辛苦、爸媽辛苦、老師也辛苦，只要用同理心去設身處地的不管是站在孩子角度或是爸媽角度老師角度想，相信都會更好的喔！
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