有個爸爸分享，當孩子在索求難以獲得的東西時，他會用「我也是」來回應，而不是跟孩子爭論為什麼不可以。例如孩子看到船、說他想搭船，爸爸會回答：「我也是！」，以前他會拒絕，然後跟孩子解釋為什麼我們現在不能搭船，但那往往會變成爭執，最後導致孩子崩潰大哭大鬧，但回應「我也想」、「我同意」可以讓孩子覺得自己的想法有被認同與理解，不至於會不高興到發脾氣吵鬧。（不一定要滿足孩子當下的要求）
不要硬碰硬
其他家長分享當遇上這個情況，他也不會講道理，而是會當成在玩遊戲。例如孩子說他好想買糖果、吃糖果，他會回覆：「我也是！我真希望我的廚房被棒棒糖塞滿，高到天花板，然後我在裡面游泳！」跟孩子聊天，用這種方式引導孩子在幻想遊戲中滿足慾望，總之，絕對不要想跟孩子爭論，畢竟孩子還不是理性的生物，你再有理他也不會理你，那不如就用開心愉快的方式化解吧～
「我也是」的功用：
面對要求，通常我們會有三種回應，同意、忽略、拒絕，後兩者都會讓別人感覺自己不被重視、不被在乎。「我也是」主要是讓孩子知道「我的要求有被聽見」，是安撫情緒的魔法。
不論孩子的要求有多誇張，當我們不順他的意，他一定會有負面情緒出現，這是正常的，成人被拒絕也是多少會失望、覺得可惜、不開心，只不過孩子表達情緒的方式更為激烈而已。
對於孩子的要求，其實我們在心裡早已經有了答案，但是面對不理性的孩子絕不能直說。馬上拒絕孩子的要求會讓孩子更想鬧，一是因為自己的慾望沒有被滿足，二被拒絕後產生的不高興，他會有「你拒絕我，我也要拒絕你！」的心理。
那面對孩子不合理的需求，真的不能講道理嗎？這樣要怎麼教孩子呢？其實，道理是一定要教的，但要在孩子情緒平緩下來之後講才有用！當孩子的情緒還沒有被安撫，大人一切的話聽起來都是在拒絕他、否定他、要他忍耐，叫他不可以難過。只要事件不緊急，等待雙方的情緒穩定後再來覆盤，與孩子一起討論剛才發生的事情也沒關係！
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