抽象特質與實際的生理性別
所謂的性別之分可以說是兩性之間的種種差異，包括外表的特徵、講話的方式等各種差別，也可以指抽象特質或是實質上生理性別的差異。臺北市立聯合醫院松德院區臨床心理師楊大和指出，其實，在孩子的語言還未發展成熟之前，他們就已經意識到自己的性別了，雖然孩子還沒有能力用語言表達出來，但是來自於日常生活中片片斷斷的印象或經驗累積，他們可能已經知道爸爸與媽媽是不一樣的。
男孩真的只愛車車？
有媽媽提及：「自己並沒有因為生兒子，所以刻意準備車子、機械人、球等玩具，反而從兒子出生後為他準備媽媽自己小時候的玩偶娃娃玩具等，但是，當兒子第一次接觸到車類玩具後，就瘋狂著迷，她也發現身邊生男孩子的媽咪都覺得如果生的是男孩，很多玩具都可以省下錢來，只要買許多種不同的大小車車，孩子就可以開心玩好久。」難道同性別所喜愛的玩具或遊戲真的是天生就已經決定了？
楊大和臨床心理師表示，不同性別的孩子喜歡的遊戲或玩具其實並沒有絕對的不同，不見得所有的小男孩都只瘋狂喜愛車子的玩具，所有女孩都喜歡玩偶或扮家家酒，對其他的玩具就興趣缺缺。
雖然上述情況中媽咪提及有提供多種類的玩具讓孩子選擇，但是兒子都不愛，獨鍾情於小汽車，並認為這就是因為孩子性別是男孩的緣故。但是，楊大和諮商心理師認為，這有可能是家長平日與孩子的互動過程中，一發現自己的孩子玩某類玩具（例如小汽車）特別開心，或孩子玩某種遊戲就特別有反應後，自己也很希望孩子總是能夠一直那麼開心，並知道可以使用這類玩具達到安撫孩子的需求，因此，當家長下一次有機會玩遊戲或選購玩具給孩子時，第一個主動想到或提出的選項就是此類玩具，因而忽略其他玩具或遊戲的選擇，孩子也容易在不知不覺中越來越喜歡某種類固定的玩具或遊戲。
