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寶寶的佔有慾分析(下)

繼上回分析了寶寶各發展階段的佔有慾表現,這回要討論的是影響佔有慾強度的因素,以及3種特殊情況的處理建議。

影響佔有慾強度的因素

1.先天的氣質

有些小孩就是不願意與別人分享他所擁有的東西,看見別人有新玩具,他也想要即使他已經有很多。不論是否要買給他,都一定要讓他了解必要性,不要因為小孩想就給,不要擔心他會失望與難過,否則他不會知道為什麼會擁有,也不會珍惜物品的價值。

 

2.腦部的發展

大腦的功能與行為之間有很大的關係,一些有自閉症、過動症或者嚴重發展遲緩的兒童其環境適應的能力較差,行為固執且反應激烈,所以在一些人際相處的過程中常會造成相當大的困擾,如在佔有慾的表現上會過度執著於某些物品,當你要將它移開時,孩童會有強烈的行為與情緒反應,但並非因為想要擁有它而是興趣侷限於某些東西,處理時常造成家長的困擾。

 

3.家長的教養方式

家長在處理「佔有慾」的相關行為時,如果單純只注意到自己的期待而忽略小孩的感受,例如硬性將小孩的糖果分享於別人,只會讓他更挫折與生氣,他會以更為強硬的方式報復或者過度防衛,比較好的方式是「討論」 ,你可以述說他之前曾受別人贈與的經驗,解釋其目前已擁有同樣的東西,做一件讓別人快樂但對自己並沒有傷害的行為,讓其自己決定是否割愛,但務必耐心與尊重小孩的決定。

 

特殊情境的處理建議

1.對家人的佔有慾望

當家中有數個小孩時,年長者常會嫉妒自己的地位被年幼者取代,不要期待不發生爭端,而是應以平常心看待,盡量讓小孩覺得家長一視同仁,但畢竟沒有完全公平的事,大的小孩不見得能完全接受「大的一定要讓小的」的定律,所以試著以現實對小孩釐清如「媽媽只能抱一個小孩,那媽媽應該抱弟弟或者哥哥」,其實年長者多半知道應該讓年幼者但只是不願意接受而已,與其由家長自己要求,不如讓年長的小孩自己同意,雖然他不見的心甘情願,但年長的兒童會找到合理的解釋來自我安撫。

 

2.過度羨慕他人擁有的東西

有些小孩即使已經有很多的玩具,但只要一看到新的或者別人有但他沒有的還是會拼命想要,建議不要因為自己經濟許可或者看到小孩渴望的眼光就屈服,因為問題不是出在有沒有獲得這樣東西,而是養成不好的生活習慣。出門前一定要先溝通如只能買什麼東西並且要小孩同意,期間他可能耍賴或者哭鬧,請務必保持冷靜(可帶至人少的地方曉以大義),除了解釋買此東西的必要性之外,以半脅迫的方式鼓勵其配合(如果他仍不聽勸繼續哭鬧,連帶他可以買的東西以一併取消,並且直接回家),只要小孩有思考邏輯能力(4歲以上),多半都懂得且能夠妥協;但如果年紀太小,比較好的方式是轉移其注意力如玩個遊戲「看誰先找到尋找牆壁上的圖案動物」,直接說「不行」通常效果不會太好,因為小孩比你還會說不要,或者給其二選一的機會(記得不要多且兩個答案都是你可以接納的),這樣小孩會比較覺得有自主性。

 

3.拒絕與他人分享玩具或食物

你心裡也許很想要你的小孩主動分享,但這過程需要小孩很大的勇氣與心理建設,如果他很快就答應,那他可能根本就不在乎這些東西;建議家長應該讓小孩有些時間思考不要急著幫他決定,可以讓他回想過去曾經有人分享玩具給他的經驗,讓他知道分享後東西還是會回來自己身邊,他可以經過分享讓別人也快樂的遊戲或者吃到東西,但最後一定要給小孩一個肯定與讚美,這是人際關係上成長的重要一環。即使「惻隱之心人皆有之」,但仍得經過練習,分享的過程特別需要心態上的調整。