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6月嬰不會說話被阿嬤說笨?越逼孩子越不喜歡開口說

你家小寶貝會叫爸爸媽媽了嗎?寶寶學說話都是從「咿咿呀呀」開始,一直到3、4歲才比較能講出完整的句子。日前有位網友抱怨,婆婆竟在兒子才6個月的時候,就逼孩子叫「奶奶」,不會叫就嫌他笨,這要求…應該連神童都不一定辦得到吧?
6月嬰不會說話被阿嬤說笨?越逼孩子越不喜歡開口說

 

寶寶嘴巴發出「咿咿呀呀」的聲音,是學說話的必經過程,但要一個才6個月的嫩嬰會叫「奶奶」,是否太強人所難了呢?日前有位網友媽媽在《靠北婆婆2.0》發文抱怨,「誰會喜歡自己的小孩被罵笨?」她表示婆婆在兒子6個月時,就一直要他開口叫「奶奶」,但這根本是不可能的事,沒想到婆婆就嫌兒子笨,「叫個奶奶也不會!」當時原PO還很客氣地告知婆婆,這年紀的寶寶不會說話是正常的。

想不到過了2個月後,婆婆又繼續要男嬰叫奶奶,想當然爾8個月大的男嬰還不會叫,婆婆就三番兩次對著他說:「這麼笨,我不要你了」這種話。當時原PO火大反擊:「小孩子想開口時就會開口,不需要一直逼他!而且他還不會說話,不是因為他笨!也不要一直說不要你了,沒有人要你說這種話給我兒子聽。」

但冥頑的婆婆依然講不聽,到現在孩子周歲了,開始會扶著東西走路,只是還不敢放手,竟也被婆婆嫌笨「這麼笨還不會走,也不會叫奶奶」讓原PO相當不能接受,想請婆婆有同理心,「連妳都討厭別人說自己兒子的不是,那當妳在一個媽媽面前說她兒子很笨,我又是什麼感受?」

 0~2歲寶寶學說話的發展狀況 

每個孩子的語言發展從出生就開始,從牙牙學語到真正會說出一串句子,其進程都各有差異,可參考以下發展狀況。

 0~6個月:對大人聲音有反應 

1.會對著大人發出的聲音微笑或跟著發出咿咿呀呀的聲音。

2.對自己的聲音很感興趣,也會主動出聲引起大人注意及互動。

3.跟他玩會發出「咯咯咯」的笑聲。

爸媽可以這樣做

這階段的孩子,爸媽可以用簡單的辭彙、誇張的語氣與音調來吸引寶寶注意,並盡量與他面對面,讓他可以觀察大人的臉部表情,進而模仿大人說話。

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0~6個月的寶寶,爸媽可以用簡單的辭彙、誇張的語氣與音調來吸引寶寶注意,並盡量與他面對面,讓他可以觀察大人的臉部表情,進而模仿大人說話。

6~12個月:聽懂一些指令及詞彙

1.會對自己的小名或名字有反應。

2.聽懂一些生活常用的詞彙及簡單的句子,如:抱抱、喝ㄋㄟㄋㄟ、嘴嘴、媽媽抱、給爸爸。

3.接近9個月會對一些指令有反應,如果搭配手勢就會知道大人要幹嘛,如:過來、不可以、爸爸抱。

4.慢慢能發出的聲音,且有變化,如:「八八八八搭搭,咕咕。」的重音。

5.接近12個月時,會開始模仿大人揮手說掰掰、拍拍手、點頭表示謝謝。

爸媽可以這樣做

這階段家長可以用圖卡跟寶寶對話,但盡量以狀聲詞表達,例如:「汽車叭叭叭」、「小狗汪汪汪」、「飛機咻咻咻」等,讓孩子一邊觀察嘴形變化,一邊模仿這些聲音。

可以用圖卡跟6~12個月寶寶對話,但盡量以狀聲詞表達,例如:「汽車叭叭叭」、「小狗汪汪汪」、「飛機咻咻咻」等,讓孩子一邊觀察嘴形變化,一邊模仿這些聲音。

1~1.5歲:詞彙發展大爆發

1.分辨得出來生活中常見的人事物及自己的身體部位,如:爸爸、媽媽、阿公、阿嬤、手手、鼻子、腳腳等。

2.慢慢能叫出家人的稱謂與熟悉物品的名稱,如:爸爸、媽媽、嘴嘴、狗狗、車車、鞋鞋、門。

3.可以聽懂沒有肢體提示的簡單指令,如:去找爸爸、拍拍手、過來喝ㄋㄟㄋㄟ等。

爸媽可以這樣做

這階段寶寶的詞彙大量發展,爸媽可以多利用繪本、布書、故事書、水果玩具、玩偶等讓寶寶認識不同事物的名稱,可以加入一些形容詞或正在進行的動作,例如:「你看小鳥會飛飛」、「我們一起拿蘋果給大象吃喔!」、「現在要穿鞋子了」。

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1~1.5歲寶寶的詞彙大量發展,爸媽可以多利用繪本、布書、故事書、水果玩具、玩偶等讓寶寶認識不同事物的名稱,可以加入一些形容詞或正在進行的動作,例如:「你看小鳥會飛飛」、「我們一起拿蘋果給大象吃喔!」、「現在要穿鞋子了」。

1.5~2歲:越來越會說

1.聽得懂較複雜的指令及問句,並做出反應,如:把湯時給媽媽、你的熊熊在哪裡、你要不要喝水、洗澡好不好等。

2.會說簡單的「動作+名詞」的短語句,如:喝ㄋㄟㄋㄟ、車車跑。

3.接近2歲開始會簡單提問了,如:這是什麼?

爸媽可以這樣做

這階段的孩子可以盡量鼓勵他用口語表達,用提問的方式引導他回答,例如:「咦,這個照片是在哪裡照的?是和誰照的?」、「爸爸在做什麼?」培養他觀察及認識不同事物的能力,當孩子知道的名稱越多,語言表達就會越豐富。

1.5~2歲的孩子,可以盡量鼓勵他用口語表達,用提問的方式引導他回答,例如:「咦,這個照片是在哪裡照的?是和誰照的?」、「爸爸在做什麼?」培養他觀察及認識不同事物的能力,當孩子知道的名稱越多,語言表達就會越豐富。

千萬別逼孩子模仿說話

孩子學說話的過程中,真的不能太過著急,一直要孩子開口說:「你說OO」、「再說一次」、「再說一次我才要給你」…等,這只是增加孩子不愉快的經驗,降低牙牙學語的意願,使得學習語言變得無趣又有壓力。

爸媽能做的就是盡量多與寶寶互動、對話,經常說故事給他聽、陪玩等,過程中月輕鬆、愉快,越能激發他對「說話」的興趣喔!

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