首頁 親子教育 幼兒教養

4情境 教孩子學會控制情緒

小婷和阿偉5歲的獨生子恰恰,從小在爸媽、長輩十足的呵護下成長。最近恰恰剛進入一所新的幼兒園就讀,某天小婷接恰恰下課時,老師婉轉告訴她,今天恰恰在遊戲時間霸占器材、指揮大家的霸道行徑,讓其他小朋友不敢再和他一塊玩……聽到這裡小婷連聲道歉,並允諾回去會和孩子好好溝通。但這已不是恰恰第一次在群體生活中出狀況了,這也讓小婷和阿偉倍感煩惱,家裡有個極度受寵的小霸王,究竟該如何教育呢?

我家也有小霸王?!

不曉得你是否還記得,小時候每當犯了錯,爸媽總是動輒以打罵來管教?而現在的孩子與自己的童年相較,總讓你特別有難管教、壞脾氣的印象?從我們的童年推移至二三十年後的今日,因為現在的家長講求「愛的教育」而鮮少責罰,當手中握有的管教工具減少,加上在多元刺激下成長的孩子特別古靈精怪,自然會覺得現代孩子比以前難教、小霸王現象也更加普遍。

 

 

為何孩子變得難管教?
倘若以社會型態來看,有的人會認為孩子難管教是「少子化」緣故作祟,而少子化又以家庭經濟狀況不佳、父母工作忙碌、爸媽不想被孩子綁住這3個原因最為常見。適健復健科診所副院長張旭鎧表示,我們談論的「管教」,事實上「管孩子」和「教孩子」兩者密不可分,家長可能因為繁忙或想休息而降低對孩子的耐心,在下列5種狀況下開始覺得孩子難管教:

(1)家長急於看見孩子學習的成效。

(2)家長一心炫耀孩子對繪畫、音樂等才藝能力,若孩子對學習心生抗拒,家長就會替他冠上難管教的帽子。

(3)殷切期盼孩子成長而不願見他犯錯,孩子心急卻又常受挫,容易因為感受壓力而心生退縮。

(4)家長對孩子的尊重流於表面,雖使用「好不好」、「對不對」等語彙詢問,卻未真正提供孩子選擇的權利,只是引導孩子回答符合自己期待的答案。

(5)為了避免發生危險而過度剝奪孩子探索新奇事物的機會,好奇心得不到滿足更會趁大人不注意反其道而行。