作者： 陳儀安
已經是青少年的達達緩緩地說出：「我國小不知道為什麼突然間就被大家笑，大家說我很笨所以要上資源班。漸漸的大家都不跟我玩，我根本不知道為什麼我去上資源班就要被大家笑。我不討厭上資源班可是我不知道為什麼大家因為這樣就討厭我。」
作者： 江睿毓
為讓聽損兒把握黃金治療期，101年3月起，政府全面補助出生3個月內的新生兒聽力篩檢，然而，5年來卻有超過22%、計2289名篩檢未過者、未接受進一步治療，未來恐面臨包括語言在內，極大的學習障礙。
作者： 許家寧
懷孕過程中，飲食攝取一直是孕媽咪們相當重視的大關鍵，吃得少擔心寶寶營養不足、吃得多又擔心多餘的體重賴在自己身上甩不掉；吃得好擔心補過頭、吃得差又擔心健康出狀況！到底要如何調整飲食，才能吃得又巧又好？
作者： Editor
早產？有什麼關係嗎？當然大有關係！早產兒是發展遲緩的高危險群，可能會出現認知或動作發展落後、行為問題、注意力不集中、過動、學習與生活適應障礙！那怎麼辦呢？「早產兒追蹤」及「早期療育」是最重要的，而且越早開始越好！
作者： Editor
別人家的孩子每天都開開心心的上學去，我們家的孩子每到上學時間就開始哭哭…。每天為了送孩子上學，都得和他大戰一回！媽咪也有這樣的困擾嗎？寶貝為什麼不想上學呢？這次受訪的南湖附幼黃璿糸主任同時以老師及家長雙重身分，將她自己在教育上的多年經驗與大家分享；並提醒爸比媽咪，站在孩子的角度去看他的世界，給他時間慢慢成長，很多事情不用幫孩子做，而是放手讓他去適應這個環境。
作者： Editor
根據許多隔代教養家庭研究，發現隔代教養家庭對於孩子有負面、也有正向的影響，面對隔代教養容易產生的矛盾與困惑，雙方避免「經驗之談」與「紙上談兵」，才能帶給孩子一個健康完滿的童年！
作者： Editor
專家指出，特殊能力的表現不僅是天分使然，也不完全是透過學習過程和受到環境的影響。一般認為，天資和環境都會影響一個人的成就。不過，許多家長還是想早一步知道，自己的孩子是否天賦異秉。本篇將從時事出發，提供父母幾個值得參考的指標。
