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把拔麻麻頭好痛 | 如何陪伴孩子適應環境變動

文/關渡醫院身心科臨床心理師 陳曦
在親子生活中總有些生活變動,像臨時到陌生的環境,接觸陌生的人、事、物。而有些孩子特別無法適應這些變動,會無法配合而產生情緒反應,甚至因此暴走、發脾氣。
把拔麻麻頭好痛 | 如何陪伴孩子適應環境變動

上述事情是不是偶會遇到呢?有些孩子對環境特別敏感,會因生活的變化產生緊張情緒,不確定會發生什麼事而焦慮、擔心,也因此情緒變得不穩定。擁有這些情緒是很正常的!為讓孩子保持情緒穩定近一步認識自己/情緒,我們可以儘可能爲孩子提供較為結構化的環境:

  1. 空間

可以將家中的各區塊做明確的區分,例如:電視區、遊戲區、冷靜區、吃飯區…。讓孩子具體的知道哪些區域應該做什麼事情。

  1. 時間

培養孩子建立規律的作息,包括以規則的時間表,規劃一天日常生活應該要做的事情。可以利用視覺化的提醒,例如:在時間表內以圖像化的方式來提示孩子現在應該要做的事情,以及明確知道接下來又要做什麼事。

 

事實上,基於每個家庭的狀況不一樣,需要不斷調整或是陪伴孩子適應環境。而當無法調整的情況下,陪伴就變得很重要。透過不斷地觀察孩子的狀態,並給予適時的幫助,能讓壓力在當下能獲得紓解,讓情緒不至於累積而爆炸。

以下也提供陪伴孩子的方法:

  1. 注意孩子細微的行為跡象(例如:皺眉頭、快要哭泣)
  2. 想想先前發生什麼事了(前置事件)?
  3. 思考行為背後的目的或是功能(例如:可能是很累、想睡覺),以及,若孩子理解能力夠,則可以協助描述出來(例如:今天早起好累,好不舒服,好想睡覺、這裡好多陌生人好緊張,不知道該怎麼辦,好想躲起來喔)
  4. 給孩子一段冷靜(發洩情緒)的時間。當我們感到害怕、生氣時,大腦中主掌情緒的杏仁核會先作用,而主掌衝動控制的前額葉則是要一段時間才會開始作用,所以我們可以等待孩子,直到情緒緩和一點才有辦法進行問題解決。
  5. 根據孩子行為背後的目的目的或是功能給予處理。可以直接告訴孩子他可以怎麼辦,或是提供「選項」(例如:想躲起來可以躲在媽媽懷裡閉眼睛休息、怕怕我們可以拍拍胸膛或是給媽媽抱抱安撫一下)
  6. 最後,給予孩子正向回饋,可以口頭稱讚他有做到的部分(例如:你很勇敢不想去還是去了喔、你辛苦了,一整天都好緊張,好累,謝謝你陪媽媽一起做⋯事情)或是給予實質的回饋(例如:拍拍他的頭、大大的擁抱他)

當然,父母非全人,有時候我們自己也會隨著混亂的狀況而產生焦慮、緊張的情緒。沒關係,只要在覺察到自己的狀態時調整就好了。就算是只做到上述的一部分也對孩子很有幫助,孩子會感受到自己是被關心、疼愛的,所以不用太著急或過度擔心哦!

 

 

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