首頁 親子教育 學習當爸媽

培養相親相愛的手足關係

手足間的互動是孩子進入人際環節最初的練習場,透過與兄弟姊妹的相處,可學習到相互支持、妥協、分享、競爭與合作,若期望孩子擁有相親相愛、歷久彌堅的手足之情,父母的教養態度絕對是至關重要!

手足相爭,只為爭「愛」

提起許多夫妻為何想生第二個孩子,最常見的原因便是想幫大寶添個伴,隨著二寶出生,大寶可能出現爭寵行為,等到二寶稍長之後,又將面臨玩具分享、相處衝突等問題,於是家中經常可見孩子們上一分鐘還有說有笑,下一分鐘卻劍拔弩張的情況。

格瑞思心理諮商所諮商心理師陳玟琪提到,手足間之所以經常發生糾紛、相互競爭,背後的動機其實是想得到父母親更多的愛與關注。孩子們總以為父母的愛只有一份,當家中有兩個以上的孩子,自己得到的愛便會減少、被剝奪,於是將手足視作假想敵,不斷以各種方式來向爸媽討愛,如果爸媽能夠公平對待,並且滿足個別需求,不但能夠適當化解孩子之間的競爭心結,更能進一步協助他們建立更親密的互動關係,營造和樂的家庭氣氛。

 

豐富又複雜的手足情結

兄弟姊妹是彼此最初的玩伴,他們相互陪伴,從而衍生出愛、保護、照顧、崇拜等正面感受,同時也避免不了比較、嫉妒、埋怨、被惹惱的負面情緒,如此既豐富又複雜的互動關係,使得手足間時而親密、時而對立,其中影響手足間親密與否的因素,包括年齡差距、性別、出生排行以及父母的教養態度。

陳玟琪提醒,以上因素可能不利於手足親密關係的建立,但由於孩子們的個別差異,以及父母引導態度不同,也有年齡差距較大或性別不同但感情很好的手足案例。