學齡前的幼兒無法獨立行動，必須倚賴養育、陪伴他的成人，這是家長掌握最大決定權和影響力的階段，也是建立父母理想中的親子互動模式最重要的時期。
梁旅珠認為，孩子或許有天生的氣質和個性，但絕對沒有天生的觀念和習慣，因此教養的目標應該放在良好觀念和習慣的養成，這些需要父母在日常生活中以各種方式引導、鼓勵、制止或責罰來達成。而目前父母教養的最大問題與迷思在於：「對小小孩，過於尊重、放任，沒有教規矩、是非；當孩子大了，表現不符期待，又把青少年當小小孩般責罵，自然引起親子衝突。」
親子間每個看似單一的事件，背後其實都是多年互動累積的結果。別小看人生中一次又一次的「小事」或「狀況」，那都是父母為孩子建立核心價值、導正觀念、行為的好機會。在《跟著梁旅珠教出好孩子》一書裡，作者蒐集了許多台灣父母對教養的焦慮與苦惱，化成一篇篇心急的提問，我們且看梁旅珠是如何解決這些問題的吧！
Q1：媽媽兇，會不會造成孩子沒自信？
我的女兒今年4歲半，個性活潑、好動。在嚴格管教生活習慣及長時間陪伴幼兒的情況下，該如何拿捏孩子的哪些情緒反應，該管教、該糾正？哪些情緒反應，可以接受、不處理呢？如何可以避免因嚴格管教，造成孩子的反彈及親子衝突或陽奉陰違的情形？媽媽很兇，會不會造成孩子個性內縮、沒自信？
A：
很多人以為媽媽要兇、要嚴格，就是得整天板著一張臉，或講話兇巴巴，其實並不是這樣。我所謂的「兇」，或許應該說是一種在教養上，策略性採取的態度，並不是像刻板印象中的軍人父親一樣，總是嚴厲又不苟言笑。
