作者: 戴筠
「感官」是人類認識世界的主要工具。根據知名發展心理學家尚‧皮亞傑的認知發展理論,人類在出生以後會接收到各式各樣的訊息,感官系統可以幫助我們探索並學習這些訊息,與外在世界產生連結。隨著感官經驗的累積,我們的認知能力與心智發展也會逐漸成熟。
作者: 郁筱惠
剛出生的小寶寶還不會講話,最多只會踢手踢腳、牙牙學語,家長該怎麼陪寶寶玩耍呢?您可知道,配合寶寶生理及心智發展里程碑,給予適當的五感遊戲刺激,能豐富孩子大腦的學習經驗嗎?本篇將帶您諮詢資深職能治療師,教您如何陪寶寶互動成長,輕鬆擁有美好的親子生活!
作者: 焦糖媽
常有媽咪詢問焦糖媽說,為什麼妳的孩子才2歲出頭而已,做事情可以如此專注?為什麼妳的孩子可以乖乖的坐著做她自已想做的事情?孩子學習的狀況要良好,其實跟孩子能不能集中注意力,有很大的關係。而「專注力」正是學習的基本要件!那麼該如何提升孩子的專注力呢?
作者: 陳宜男
這幾年來,一直致力於推廣「感覺統合」的理念,其中最困難的莫過於「感覺統合活動」執行的正確觀念,這個觀念如果沒有釐清並落實,那麼「感覺統合活動」和「體能訓練」、「動作學習」可能就會被混為一談。
作者: Editor
早期教育的話題逐年熱烈,甚至已經出現了0歲教育的理論。然而,要提升孩子的才能,最重要的就是配合腦部發展的教育。0~3歲是腦部細胞持續增生的時期,千萬不能硬塞進太多知識,對尚未成熟的腦部造成負擔,否則未來才能就無法再有成長;3~7歲這段時期,不需要的腦細胞會逐漸減少,以戒除壞習慣為優先;7~10歲腦部迴路開始發展,也是該正式邁進學習的階段。 本篇將從腦醫學的觀點,以簡單易懂的方式說明每個階段該如何教養孩子,給孩子什麼樣的教育最理想。
作者: Editor
在前幾期的育兒生活雜誌提及過動兒教養對策與飲食原則,本期除了瞭解過動成因以及釐清過動與好動之外,更進一步討論過動的治療,「服藥」或許是家有過動兒的爸媽第一個想法,但難道沒有其他選擇了嗎?
作者: Editor
「為何我家的孩子整天無精打采,做什麼事情反應都慢半拍,對大動作的活動總是提不起勁,不管在什麼場合都可以睡著?」「為何我家的孩子整天總是精力旺盛,做什麼事情都很衝動,特別喜歡大動作的活動,非玩到精疲力盡才肯去睡覺?」
作者: Editor
專家指出,特殊能力的表現不僅是天分使然,也不完全是透過學習過程和受到環境的影響。一般認為,天資和環境都會影響一個人的成就。不過,許多家長還是想早一步知道,自己的孩子是否天賦異秉。本篇將從時事出發,提供父母幾個值得參考的指標。
作者: Editor
對黑暗、鬼怪等未知恐懼,是你我都有的生活經驗,若到了民間俗稱「鬼月」的農曆7月,本來就已經夠膽小的孩子,在媒體強力渲染、家長叮嚀威嚇之下,怕鬼、怕黑的心理壓力大到最高點。專家提出4種原因,幫助爸媽正視孩子的恐懼!
作者: Editor
爸比媽咪在舉高雙手拍拍時,有沒有發現,還在襁褓中的小寶貝,也會跟著小手揮揮?別以為眼花,孩子正在模仿你喔! 模仿,是一項從寶寶出生就已具備的能力,隨著年(月)齡漸長,仿傚行為會逐漸明顯。但是,模仿不只是模仿,家長應仔細觀察、正確引導,利用模仿行為為孩子建立認知,學習啟蒙,也能垂手可得喔!
作者: Editor
現在的小孩真是幸福!在感覺統合觀念未臻成熟以前,運動與協調能力差的孩子,往往為此吃盡苦頭,只能自嘲笨手笨腳;而好動、愛挑戰危險的孩子,常常被師長貼上調皮搗蛋的標籤,甚至因不被了解而淪為自暴自棄。若家長能瞭解感覺統合的概念,進而去觀察、接受孩子的感覺需求,加以順勢引導與幫助,將可為孩子未來的感覺統合能力打下良好基礎。
作者: Editor
面對「潛能開發」這個頗具爭議性的議題,家長態度主要可分兩類,一類是主張讓孩子在遊戲、玩耍中自然成長,崇尚老子思想的「放任無為派」;另一類是奉行菁英教育從0歲開始,熱中送孩子上各式潛能開發班的「望子成龍派」,專家表示,家長應扮演協助、守護、供給資源的角色,而非高高在上的指導者,並用陪伴、接納與肯定的方式來幫助孩子開發潛能。
作者: Editor
還記得「蔣公在小溪邊,見魚逆流而上而得到人生啟發」這個勵志故事吧?在少子化的現代社會,孩子都是父母手心上的寶;人生旅途一路平安順遂,是家長對孩子最深切的期望。但在現實環境中,平步青雲並非人生常態;挫折、困難、挑戰,往往才是真實的人生滋味。面對生活逆境,如何教導孩子從小面對、處理,甚至接受,從小培養孩子「逆境智商」,才能讓寶貝越磨越成器!