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講不聽、說不動,父母到底該怎麼做?教孩子聽話 先學會「這一招」

「小花,你怎麼還在玩玩具!媽媽不是早就跟妳說要睡覺了嗎?」「大寶,吃飯不要跑來跑去,趕快過來坐好!」父母在教育小小孩時常會面臨不少挫折,有些人選擇用最直接的打、罵讓孩子聽話;有些人則主張和孩子共同找出相處上的原則。虎媽也好,貓媽也罷,教養小小孩,到底該怎麼做比較好?

常對孩子生氣 恐影響未來人際發展

前陣子社會輿論對小小孩的教養問題討論得沸沸揚揚,有人主張「2、3歲不懂什麼是規矩,惟有透過打、罵才能讓孩子遵守規範。」有人則說「打罵教育只有威嚇作用,並不能讓孩子知道自己犯了什麼錯,孩子不犯錯是因為『恐懼』,而非『知道這件事是錯的』。」面對心智尚未成熟,常常講不聽、說不動的小小孩,父母到底該用什麼方法教育呢?

新店耕莘醫院兒童發展中心兒童心智科主治醫師邱玉京表示,小孩從2歲開始逐漸發展出獨立意識,開始進入反抗期,也就是俗稱的「Terrible Two」(恐怖的2歲),這個時期在成長過程是十分關鍵的一個階段。此時如果用粗暴的態度教育孩子,很有可能對孩子未來的發展造成傷害。

怎麼說呢?她分析,這個年紀的小孩愈來愈懂得辨識臉部表情。如果大人常表現出憤怒、不悅的樣子,孩子腦中負責調節情緒的杏仁核會將接收到的不安、恐懼牢牢記住,長期下來不僅會影響自我調節能力,也會讓孩子在與人互動時變得畏縮、沒自信,甚至在未來做每件事都戰戰兢兢,無法有所突破。除此之外,由於人在不同情境下會展現不同的情緒狀態,小孩的情緒表現又比成人來得直接(吵鬧、哭泣),此時若要求孩子壓抑情緒、無論在任何情境都要遵守規範,不能表現出自己真實的狀態,孩子會無所適從,可能會因此產生情緒障礙。

 

過度壓抑會讓孩子的自我(self)長不出來。

 

引導孩子調節情緒 教育第一步

正因如此,在教育0~3歲的小孩時,首先要了解孩子當下的狀態,不要馬上責備,最好先用可以安撫孩子情緒的物品轉移孩子的注意力,幫助孩子冷靜下來,再輔以言語同理孩子的狀態,讓孩子獲得足夠的安全感,當孩子停止哭鬧、情緒變得相對穩定,再嘗試與孩子溝通。邱玉京醫師指出,一旦孩子身心處於穩定狀態,並獲得足夠的安全感(沒有感受到父母帶來的威脅),往往就可以放下先前的堅持,和父母達成妥協,此時無論任何衝突都可以被修復。所以如何引導孩子在不同情境、狀態下調適自己的情緒、培養協調性是0~3歲教育的首要任務。