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期待老師當孩子的另一個父母,你認為呢?

最近,帥爸遇到觀念有點「寶」的家長,在言談之間感覺得到,這些家長希望老師對待自己的孩子必須要像對待她自己的孩子一般,那麼樣的關愛與留心,但這對老師來講,是否真的太過要求了?
「幼兒園」是很多孩子人生的第一個正式學習場域,幼兒園老師首當其衝的,被不少家長寄予很多期待與託付。
 
最近,帥爸遇到觀念有點「寶」的家長,在言談之間感覺得到,這些家長希望老師對待自己的孩子必須要像對待她自己的孩子一般,那麼樣的關愛與留心,但這對老師來講,是否真的太過要求了?
 
基本上要先有個觀念,父母對孩子的愛和老師對孩子的愛是全然不同的!
老師作為專 業的教育者,在教學現場,有很多狀況需要應付,勉強老師必須專注每個孩子的發展與照護,那老師自己的人生與家庭呢?還有餘力好好過除了「老師」這個身分以外的生活嗎?
 

老師得一對多進行管理

每個孩子的身心狀況都不同,老師一個人得同時面對至少10~20個孩子,這迫使老師只能抓大放小、情節嚴重的先處理,如果你的孩子若沒什麼特殊狀況,老師自然會先關照別的孩子去了。
 

確保親師之間溝通無礙

假設你希望老師能理解父母對孩子的愛,並且同等對待,那這是不是意謂跟老師之間溝通出現了些問題?以致你希望老師能理解你對孩子的愛以及教育的方式呢?若真的是因為親師之間有什麼溝通問題的話,建議儘早與老師反映,我相信老師也希望能透過與家長的討論與溝通,讓問題獲得改善!
 

你的孩子不是老師的孩子

話說回來,即便老師自己也身為父母,她也未必能夠理解你對孩子的愛!畢竟她在對待自己的孩子肯定在某個部分是與你不同的,教養的問題上,沒有孰優孰劣,只有適不適合自己孩子罷了!
 

老師忙碌的程度超乎我們的想像

已經有資料顯示,台灣目前的幼教人員,工時以及工作負荷程度已滿載,更常見的狀況是,下班後還得時時關注班上的家長群組,就怕lose掉了家長們的訊息,這樣生活型態所承受的心理壓力,恐怕是很多人無法想像的!
 
站在教育第二線的老師(第一線是家長),真的辛苦了!
有時,他們需要的是家長的體諒,這能讓他們在教育現場走的更為堅定!
 
本文章轉載自《帥爸兒童程式教育園地》部落格