媽媽的欲望強度對子女教養有很大的影響，無欲無求的媽媽不會是問題，無論媽媽或孩子大多能自在生活；欲望強烈的媽媽才是問題，活在這種媽媽底下的孩子會很痛苦，因為媽媽會將欲望轉嫁給孩子。身為媽媽，必須用心審視自身欲望與孩子欲望的強度差異。
媽媽和孩子之間的欲望必須取得平衡。舉例來說，欲望強的媽媽和欲望強的孩子是夢幻組合，欲望強的孩子容易理解並接受媽媽的欲望，即使有些吃力也心甘情願承受，這種情況下媽媽很輕鬆，只要掌握孩子的欲望程度，適時推或拉一把即可。
子女教養相關書籍中，有種描述計劃管理型成功案例，像是「這樣教出成功的孩子」類的書；這種成功案例適用於媽媽和孩子都屬於欲望強、偏好教戰手冊型的人。反之，如果媽媽或孩子沒什麼欲望，也不是按部就班的類型，要他們比照書上的方法做，只會累了媽媽、苦了孩子。因此，媽媽也要衡量自己的欲望程度。
最不幸的組合，是欲望強的媽媽配上沒欲望的孩子。孩子被媽媽的欲望強行拖著走，媽媽焦心不已，孩子就是跟不上。只要理解孩子的先天氣質無法強求，就此放掉欲望變能安然無事，但媽媽卻堅持「孩子的好壞取決於媽嘛！孩子可以塑造！」說什麼也不肯退讓。被媽媽硬拖著走的孩子，一開始會想辦法跟上，最後會想辦法逃跑。依照孩子的先天氣質，逃跑的方法可約略分為兩種。內隱的孩子，特徵是沒反應、乏力、無意欲；外顯的孩子，特徵是反抗、惹事生非。呈現方式很不同，但兩種行為皆是被媽媽欲望逼到懸崖邊的孩子表徵。
媽媽除了要評估孩子的學習能力以外，也要衡量孩子的欲望程度。面對沒有欲望的孩子，媽媽要學習放下，與其和孩子因學業而起爭執，更應和自身的欲望奮戰。欲望強是天生氣質，要放下並不簡單，況且媽媽無法停止欲望的背後有更大的因素：欲望底下藏著野心。媽媽的潛意識裡藏有個人的野心，這份野心用名為「愛」的包裝紙妥善包著，因而無法被看清。
如果媽媽的欲望只是純粹為孩子好，縱使有「希望我的孩子會讀書」的欲望，一旦發現孩子跟不上，便會立刻拋開欲望；然而，藏有野心的媽媽是連孩子病了都看不見，即使看見也放不掉欲望，因為放掉欲望的瞬間，媽媽的人生也會跟著滅亡。
媽媽的潛意識層面，藏著什麼樣的野心？有四種隱藏野心代表。
第一種是「自卑感」，認為自己的學歷或家世背景不如人。媽媽自身無法彌補這樣的自卑，因為學歷是過去的事，家世背景是父母的事，是無能為力的事。只要孩子進入名校，便能治癒媽媽的學歷創傷，建立媽媽在家中的威信，所以媽媽試圖藉由孩子消除自身的自卑感，解開長久埋於心中的怨懟。
第二種是「父母未竟的夢想」。一名爸爸夢想當醫師卻沒能實現，於是盼望兒子能成為醫師。為了不辜負爸爸的期望，兒子認真苦讀，卻一再失敗，重考四年依舊沒能考上醫大，最終只當上獸醫。這個兒子因為罹患憂鬱症而前來接受心理諮商，當時他這樣說：「雖然我的夢想也沒了⋯⋯但因為我的緣故，爸爸的夢想也沒了⋯⋯。」
父母沒能完成的夢想與超我的自我理想相關。爸爸沒能實現「醫師」這個自我理想，從而將這個未竟的夢想投射到兒子身上，於是兒子成為爸爸的分身，肩負完成爸爸自我理想的職責。任務失敗了，兒子和爸爸的人生也雙敗，這樣的衝擊更大，修復也更困難。
第三種是「媽媽的競爭心態」。媽媽的教養充滿「暗鬥」：跟丈夫的暗鬥、跟婆家的暗鬥、跟妯娌的暗鬥、跟兄弟姐妹的暗鬥、跟隔壁愛炫耀鄰居的暗鬥。心裡想著「等著看吧！」從此燃起戰火，孩子在這場看不見的戰役中，被當作子彈送上戰場。
第四種是「媽媽的存在證明」。有些媽媽看似過得很好，實則因丈夫或婆家傷心憔悴，這類媽媽唯一的出口就是孩子的功成名就，只要孩子成功，媽媽的存在就能得到認可，一種「看吧！我把我的孩子教得這麼成功！」的心態。這類媽媽試圖藉由孩子的成功，修復與丈夫或婆家的關係、建立在他人面前的自尊感。
這些潛藏的野心，讓媽媽無法放掉欲望。
開設家庭醫學科診所的學弟，他太太因為憂鬱症前來治療。學弟的太太是護理師，在校期間跟學弟交往成為校園情侶，之後修成正果結了婚。婚後，她辭掉護理師的工作，全心當家庭主婦，非常熱衷於小孩的教育。經歷學生時代的戀愛而走上結婚之路的男醫師、女護理師組合中，不少媽媽對教育極度狂熱，害怕孩子會因不會讀書而被人說「像媽媽」。
話題回到學弟太太身上。她的婆家是醫師世家，公公是醫師，小叔夫妻都是醫師。公公對長孫有很大的期待，學弟的太太因此承受不小的壓力，幾乎將全心投注在孩子身上。孩子從小就由媽媽親自照料、督促課業，幸虧他也很乖很順從，國中以前都是全校前五名。小叔夫妻也有個兒子，但他們家的兒子並不如學弟兒子這麼會讀書，學弟太太因此覺得很驕傲。
不料，兒子沒能進入以為理所當然進得去的特目高*，不知是否因為衝擊太大，兒子從那刻起開始拒絕讀書，不論媽媽柔性勸導或硬性強迫，兒子就是不碰書本，不僅成績急速退步，更開始沉迷於電玩。丈夫對太太流露出「到底怎麼教的，把孩子教成這樣」的眼神，婆家的失望程度也非同小可。最終，孩子只能進入地方大學就讀，小叔兒子的成績則蒸蒸日上，考上首爾的名門大學。
學弟的太太罹患憂鬱症，是可以想見的。她全心傾注在兒子的教育上，從三十歲到五十歲，整整二十年的媽媽人生就這樣沒了，一無所剩。低人一等、自卑感、嫉妒心，沒有一樣獲得解決；自尊心、存在感，沒有一樣重見光明。她做錯了什麼嗎？身為全職媽媽，她有放任孩子的課業不管嗎？背負孩子像媽媽所以不會讀書的辱名（真是如此嗎？）也瀟灑以對；兒子被拿來和小叔的兒子做比較也笑笑帶過；連公公的白眼都堅強挺過了，多少媽媽可以做到這種程度？
沒能進入理想學校的兒子，心情又如何？一般孩子落榜後還是能重新振作、繼續生活，但是背負著「媽媽人生」的孩子，失敗之後淪為「無法守護媽媽的兒子」，很難擺脫失敗的衝擊。孩子也會察言觀色，清楚明白媽媽的處境：因爸爸而受苦的媽媽，看爺爺臉色的媽媽，嫉妒嬸嬸的媽媽。如此可憐的媽媽只有自己能解救，卻沒能做到；該成為媽媽救贖者的自己，反而讓媽媽變得更不幸。對兒子而言，失敗不只是關係到自己，連媽媽的人生也賠掉了。無法讓媽媽幸福的兒子，是世上最可憐的兒子。
媽媽的潛意識隱藏著野心，這份野心被投射在孩子身上，迫使孩子扛著媽媽的人生過活，導致媽媽的人生和孩子的人生無法切割。媽媽對孩子的愛，逼孩子成為媽媽的分身、媽媽的替身；孩子化身為媽媽的自尊心、媽媽的救贖者，媽媽卻毫不知情。「為孩子好」這張愛的包裝紙裡頭，藏著名為「媽媽的野心」的慢性毒藥。
*譯註：「特殊目的高等學校」的簡稱，以培育特殊領域的專業人才為教學重點，被視為進入一流大學的跳板。
本文摘自方言文化《覺醒媽媽的心理課》
買書請至此→博客來
*本網站所發表之文章，均由《嬰兒與母親》及其他相關著作權人依法擁有其法律權益，若欲引用或轉載網站內容， 請與本公司來信接洽，違者將依法處理。聯絡信箱：[email protected]
