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滿足好奇寶寶的需求,越探索越聰明

滿足好奇寶寶的需求,越探索越聰明

皮亞傑(Piaget)的「認知發展理論」中提到出生至2歲為「感覺動作期」;佛洛伊德(Freud)的「性心理發展理論」中提到這個階段也是「口腔期」,因此寶寶在0〜2歲這個階段喜歡藉由手部與口腔來探索生活周遭的一切,當然這也是他們學習的最主要管道之一,我們無權因為「危險」或「骯髒」而阻絕他們手部與口腔探索的機會。如果在這個階段,寶寶沒有適當的手部或口腔探索的經驗,將來可能會導致手部精細動作發展、口腔動作發展或認知發展上的問題;此外也可能導致觸覺過度敏感的問題。

危險或病菌感染的問題可以透過家長的巧思來避免,只要大人陪伴遊戲(或監督)、挑選或製作適當的玩具與加強居家環境衛生的維護,讓寶寶們可以在「經過設計」的遊戲環境中自由探索這個世界,促進整體的發展。

以下提供幾個階段的探索性遊戲,供寶寶的手部和口腔可以適當的與這個世界來個親密接觸:

0〜3個月
此時寶寶因視力與上肢動作發展尚未成熟,因此無法主動透過上肢的動作有效且準確的與環境互動。因此,家長們被動的給予感覺刺激是有必要的,例如這個時期他們對大人的臉部會感到好奇並產生興趣,家長可以將自己的臉靠近寶寶,並拉著寶寶的手碰觸自己的臉部,或讓孩子穿著不同材質的衣物,並帶著他們的手去觸摸。此外,適度的按摩寶寶肢體,有助於建立身體圖像認知、培養親子感情與增進安全感。

3〜6個月
此時寶寶的上肢(除了手部以外)已經可以自由控制,因此喜歡拍打面前的物品,建議的遊戲包括:

1.      拍打會發出聲響的玩具,如大按鈕的聲光玩具、打擊樂器(如鈴鼓)。
2.      懸吊玩具或布偶,建議可吊在寶寶胸口處上方且雙手伸及可拍打得到的位置。
3.      家長也可將固齒器等給予寶寶口腔刺激的玩具綁上繩子,試探性的在寶寶的嘴邊或臉頰給予刺激,將可發現寶寶會轉頭追尋玩具,並試圖用嘴巴去吃玩具。