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訓練4階段+善用4工具,從小培養孩子守時的好觀念

「時間」對於孩子而言,往往是相當抽象的概念,即使是已經看得懂時鐘的孩子,也不能代表就有「時間觀念」。想要培養孩子的時間觀念,最好方式就是協助他建立規律的生活作息,並且從小養成好習慣。
訓練4階段+善用4工具,從小培養孩子守時的好觀念

 

時間看不到也摸不著,但卻會一點一滴的流逝,且不會倒退,對於看不懂時鐘、手錶和月曆的孩子來說,更加無法察覺到它的流逝。財團法人天主教聖母聖心會懷仁全人發展中心臨床心理師杜長齡認為,時間概念對幼兒而言,是一種知覺,有「度過一段時間」的感覺,從一些任務和活動中,漸漸發展出規律,例如:先吃飯,接下來玩遊戲,然後睡覺的先後順序。孩子隨著年齡成長,也開始有些描述時間的詞彙,但對於時間有限的概念,通常很難理解。

培養時間觀念之重要性

孩子從自我中心會漸漸進入團體生活,是一個社會化的過程。其中,「守時」是相當基本的概念,像是集合時間、時間到了該做什麼事等。除此,孩子也要學會等待,例如:時間還沒到、必須先把手邊事物完成才能進行下一個活動。這些培養時間的觀念,其實應該是一種習慣的養成,從日常生活中的飲食和衛生的習慣中,逐漸培養出守時的習慣,但這並不能與孩子對時間的認識與理解劃上等號。

許多家長希望孩子從小就能珍惜時間,知道時間是有限的,明白時間過去就不能重來的道理,不過,這對孩子來說是很困難的,即使上小學後,雖然能具體知道上課50分鐘或下課10分鐘,但對抽象的時間概念的理解仍然有限。

有些孩子吃飯時漫不經心,該準備出門還一副悠哉模樣,面對孩子沒有時間觀念,許多父母都十分頭疼。基本上,孩子2歲後開始會有需要獨立完成事情的時候,若沒有時間觀念,便容易出現拖拖拉拉的情形,延宕一整天的作息,沒辦法按照他的年齡應有的規律,做事情也毫無計畫,更沒有先後順序的概念,也無法理解父母給他的指令,例如:「再看一下電視就要關掉,準備吃飯喔!」,但孩子不知道什麼叫做「看一下」,覺得自己要看完,滿足後才要關電視,因此,父母漸漸開始對孩子有些抱怨,認為孩子都叫不動,無法如期完成計畫。

若孩子沒有養成習慣,長期沒有效率與計畫,且執行能力弱時,可能會在父母不斷的叨唸、催促中被追趕著,心裡就容易產生壓力,情緒起伏也會較大。反之,養成良好習慣能讓孩子較有時間觀念,如果孩子從小就知道自己在什麼時間該做什麼事,事情要在時間內完成,在未來的學習和生活自理上,才能當自己的主人,變得自動自發。當孩子隨著年紀增長,賦予他的角色、任務與學習分量越來越多時,就能有效的完成任務。