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讓電影,載著孩子的夢想起飛

常聽父母抱怨,結婚生小孩後,看場電影已然成為奢侈的夢想,甚至是一種「不可能的任務」。真是這樣嗎?何不選一部老少咸宜的好片子,把家裡當成電影院,讓「看電影」成為親子交流的好機會!陪孩子看電影有哪些好處?學齡前的孩子適合看什麼樣的電影?就讓我們一同了解吧!

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在忙碌的現代社會裡,親子間的互動越來越貧乏,如何找到共通的話題,增加親子互動的品質?如何在家「一起」專注地做一件事?父母要怎麼在自然的情境下,與孩子分享自己的經驗與人生觀?如何得知孩子內心的盼望、惶恐或憂慮?

 《夢想起飛的時刻》作者李偉文經過長期的嘗試、思索後發現,透過特別挑選的影片,在家與孩子一起觀賞,是可以達到以上目標最自然、最沒有壓力的方法!
 
看電影對孩子有什麼幫助?
爸比媽咪或許會認為,繪本、玩具、卡通、各種才藝課程,孩子的生活已經擁有這麼多的資源了,為什麼還要花時間陪他看電影呢?
 
好處1:低門檻的傳播工具
文字vs.影像
文字與影像都是人們用來學習的工具,對於大腦的辨識與認知效率而言,它們分別扮演著不同的功能角色。
 
李偉文指出,影像的敏感度根源於演化遺傳上的基因(任何物種能存活都是很艱難的挑戰,無時無刻不是擔心被吃,就是準備吃人,因此勢必要對周遭環境的變動極度敏銳),是屬於先天、也是被制約的、任何人都具備的能力。
 
而文字則是近代文明才發展出來,必須經由後天學習才能使用,是門檻較高的傳播工具,但它卻也能乘載最多的想像與內容,因此文化的累積與複雜的思考,往往必須憑藉文字的協助。
 
善用影像引導幼兒
李偉文表示,由於影像的接收幾乎沒有難度,不用事先練習與準備就能看懂,而且很容易吸引人的注意力,也能引起最直接的情緒反應,因此,對於年紀較小的孩子而言,是一種很好的媒介。爸爸媽媽可以善加利用影像的力量,挑選適當的影片與孩子一起分享,看電影其實可以是一種成本非常低的「情境教學」,尤其在生命教育的落實上,最為有效。
 
好處2:引發生命經驗的共鳴
孩子的感受能力很強,但表達能力不足,往往有滿腹的情緒,父母卻無從得知,甚至連他們自己也無法梳理出一個比較清楚的想法,這時電影就可以發揮產生共鳴的作用了!
 
有感動才能影響生命
李偉文認為,要能夠真正影響生命、改變行為,最有效的方式就是被感動後所產生的力量。電影演的雖然是別人的故事,但是能夠引起孩子共鳴的部分,往往就是他現在正關心或憂慮的事情,他的情緒也可以在影片中被撫慰、被理解,同時在他挫折困頓、憂傷沮喪時,電影中的某些畫面或情節也許就成為支持他們度過困境的力量。
 
原來有人跟我一樣
在很多小說、電影,甚至新聞報導中我們可以發現,有些孩子受了委屈,例如:在學校被霸凌、被繼父或繼母虐待,卻不敢告訴任何人,這是什麼緣故?
 
李偉文指出,除了語言表達能力不夠以外,孩子不太敢講的原因來自於,在非常有限的人生經驗裡,他以為只有他碰到過這些狀況,像是在一個幼兒園裡,孩子只知道除了自己以外,沒有別人被霸凌,卻不曉得在其他地方有許多孩子都有著跟自己一樣的遭遇,這種情況甚至到了國小、國中都還有可能發生,他們自己也不知道該如何處理。
 
透過電影,可以讓孩子了解其他人也曾有過這樣的經驗,而且他們也都處理、度過難關了,孩子也就比較能夠產生信心與劇中人一起面對同樣的困境,或是開口向人求助。
 
即便是不曾有過同樣困擾的孩子,也可以透過看電影得到一些處理類似問題的參考模式,以後若是遇到相同狀況,就比較容易去面對與應對,增加孩子成長的生命力量!
 
別忘了童年時的心情
李偉文表示,在忙碌工作之餘,大人很少能靜下心來傾聽孩子的感受,往往誤以為孩子們只要好好讀書、好好玩耍而已,生活中哪有什麼事情好煩惱?我們忘了自己童年時的心情,不再記得小孩子也會悲傷,也有不快樂的時候。
 
在德國創下票房紀錄的電影《我們這一班》就曾提醒我們:「大人總是忘了,童年為壞掉的玩偶而哭泣,和日後為生離死別而哭泣是一樣的。」這提醒我們,別因為孩子還小,就忽略他的心情和感受喔!
 
好處3:讓孩子的夢想起飛
電影為人類造夢  
礙於時間、空間資源有限,人類肉體能夠移動的範圍實在很小,但想像力卻可以超脫當下環境的限制,帶我們到達另一個更新的世界。而電影是一種充分乘載想像力的媒介,就像是個夢工廠一般,為人類造夢,把許多不可能的事情,呈現在我們眼前,帶我們到達到不了的地方。
 
憧憬是學習的動力
一個孩子能夠接觸到的世界,比起大人來說更為有限,一部好電影可以讓孩子對未來的生活、不同的世界有所想像,能夠建立他對生命的憧憬,這種憧憬的力量可以轉變成學習的動力,也可以是構築夢想的藍圖。
 
因此,李偉文經常喜歡將陪伴孩子看電影的時光,形容成「孩子夢想起飛的時刻」,而家裡的客廳,就是孩子夢想起飛的地方!
 
關於孩子看電影的QA
Q1:如何為孩子挑選適合的電影?
孩子的心靈就像白紙一般純淨,因此,提供給他們的任何內容,爸比媽咪都必須審慎的做選擇。
 
學齡前:選擇正面光明的影片
李偉文表示,自己並不主張給學齡前的幼兒看太多恐怖、負面的電影,因為這個時期的孩子正在建立自己的認知基本架構,這些內容都會影響他將來對世界的看法。
 
「對於小孩子來說,電影最好有比較正面光明的內容,最後一定要有圓滿的結局,這是很重要的。劇情可以很緊張,也可以有壞人,但是不能夠太壞,最好沒有真正傷害到任何一個好人。當然,不能太暴力、太血腥,不能太殘忍更是不用說的。」此外,爸爸媽媽也可以思考一下,這部電影除了好看、娛樂效果之外,還有沒有積極的作用?
 
青春期:誠懇討論最重要
李偉文提醒父母,這樣的標準可不是永遠適用的喔!到了青春期,電影的選擇又不太一樣了,因為青春期孩子的認知基本架構都已建立得差不多了,而且會開始對事情產生進一步的思索與懷疑,如果此時還是一味地塞給他一些正面、夢幻的內容,他會覺得:「你們根本在亂講!」這時反而要用一種比較誠懇的方式,與他們討論電影中提及的議題。
 
Q2:父母一定要陪孩子一起看嗎?
李偉文表示,基本上還是希望學齡前的孩子能夠多在真實世界裡探索,如果要透過影像來學習,最好還是要有大人的陪伴,為什麼呢?
 
為孩子篩選內容
一部電影到底適不適合孩子,父母沒有看過是不會知道的,在陪孩子看電影的過程裡,也可以從旁了解孩子對事情的反應,並且加以引導,對於不慎出現的負面內容,也能夠立即做一些彌補性的處理。
 
控制孩子接觸的時間
如果爸爸媽媽因為忙碌而把電影當成孩子的保母,可能造成哪些問題呢?李偉文指出,缺乏父母陪伴、一起接觸影像的孩子,很容易不知不覺花越來越多的時間在影像上,久而久之形成固定習慣,不但排擠了在真實世界裡學習謀生相關技能的時間,也會越來越分不清真實與虛擬的界線。
 
最好先做功課
李偉文提醒,通常孩子看電影時是不可能讓父母播一段、停一段的,所以家長最好自己先看過影片一次,事先把想討論的問題記錄下來,否則陪孩子看完電影後很可能忘掉,以致於無法與孩子分享心得。
 
Q3:如何營造適合觀影的環境?
為了要讓孩子順利融入電影情境,佈置一個不受干擾的觀賞環境是最基本的條件!
 
模擬電影院環境
李偉文建議,就像在電影院看電影一樣,最好大家都把手機關機,電燈也要關掉,音響的聲音可以稍微大一些,把劇情的情境塑造出來,孩子會更加投入其中。
 
Q4:如何與孩子討論劇情?
不要趁機教訓孩子  
李偉文特別提醒家長,看完電影,千萬不要趁機對孩子「說教」,尤其青春期的孩子,最討厭父母師長正經八百地討論什麼大道理,他們習慣以笑謔、打鬧、看似隨意的話語,來傳達自己內心的憂慮、恐懼或徬徨。
 
父母率先發表感想
此外,爸爸媽媽也不要一看完電影就急著逼孩子說出自己的心得,若像學校上課一樣,每看一部影片就要報告感想,孩子會覺得有壓力而不喜歡這項活動。
 
李偉文建議,父母可以率先以自然不說教的方式,感性地分享自己與電影劇情相關的經驗,甚至是當年的糗事或荒唐行徑,然後耐心地等待孩子主動分享自己的感想。
 
此外,對於稍大的孩子,父母還可以針對電影內容說明一些背景知識或延伸議題討論,擴大孩子的視野,孩子也會覺得:「原來我的爸媽還不賴嘛!」
 
Q5:看完電影、分享心得…然後呢?
帶領孩子回歸真實世界
當電影中出現一些超出孩子生活經驗範圍以外的事物時,爸爸媽媽可以利用空閒時間想辦法讓孩子接觸真實的事物,例如:在電影中看見老虎,家長可以在假日帶孩子到動物園去看真實的老虎,孩子才不會永遠都以為老虎就像卡通裡的「巧虎」那麼小,李偉文認為,這是學校老師很難做到的部分,也是家長應該好好發揮的地方!
 
這麼一來,將來孩子在其他媒介上看到老虎的形象時,腦海裡就能很快地連結上真實老虎的樣貌,在孩子小的時候多增加各式各樣這類的連結能力,孩子以後的學習能力也會更強、更快。
 
 
李偉文
現職:牙醫師、作家、環保志工
學歷:中山醫學院牙醫系
經歷:荒野保護協會理事長、公共電視董事、國家永續會委員
 
 
親子共賞經典電影推薦
資料摘錄來源/《夢想起飛的時刻》,天下。
電影圖片提供/得利影視
 
好電影很多,但市面上的電影更多,如何在茫茫影片之海中撈取沙金、與孩子共度非常有限的家庭時光?就讓李偉文老師為您推薦幾部適合親子一同欣賞的經典電影吧!
 
馴龍高手 How to Train Your Dragon
美國,2010
導演:克里斯・桑德斯(Chris Sanders)、迪恩德・布洛斯(Dean DeBlois)
 
內容介紹:
古代維京人世代與惡龍為敵,也養成他們崇拜勇猛好鬥勇士的傳統,偏偏族長的小兒子小嗝嗝身材瘦弱且善良,所以被大家瞧不起。
 
有一天小嗝嗝在誤打誤撞中,捕獲了一隻傳說中最致命的夜煞龍的幼龍。當他有機會藉著殺死這隻龍來證明自己、獲得族人的肯定時,他卻退縮了;並因此與這隻夜煞龍成為朋友,化解了龍族與維京人長期彼此的廝殺…
 
什麼是世界上最厲害的功夫?
偉文老師說:
前一陣子看到一則新聞,日本的幼兒園要表演舞台劇《白雪公主與七矮人》,結果沒有一位家長同意讓孩子飾演配角七矮人,個個爭取當主角,最後是所有的孩子都當白雪公主,老師演小矮人。
 
全世界的家長都很焦慮,害怕孩子輸給別人,認為要在這個全球化高度競爭的時代中被別人看見,就要處處贏過別人,必須是那個能言善道、勇於上台接受歡呼的人才有機會。
 
可是,萬一孩子天性就很害羞,或者個性溫和不喜歡與別人競爭,那該怎麼辦?有沒有什麼方式能夠讓永遠在台下鼓掌的孩子建立自信?又或者你的孩子看起來似乎好吃懶做,也不會積極地去學些東西,那又怎麼辦?這部好看的動畫或許可以給孩子以及大人一些不一樣的體會!
 
電影對話                                             
1. 你覺得要從敵人變朋友,像小嗝嗝和沒牙一樣,可以怎麼做呢?
2. 你覺得打架可以解決問題嗎?會打架就表示很勇敢嗎?
 
海底總動員 Finding Nemo
美國,2003
導演:安德魯・史坦頓(Andrew Stanton)
 
內容介紹:
故事主要敘述一隻過度保護兒子的小丑魚馬林和牠在路上碰到的鯛魚多莉,兩人一同在汪洋大海中尋找馬林失去的兒子尼莫。在路途中,馬林漸漸了解到牠必須勇於冒險,而且牠的兒子已經有能力照顧自己了…
 
保護與放手間的拔河
偉文老師說:
隨著孩子逐漸成長,有了自己的想法,就開始會與父母發生爭執與衝突。孩子想獨立,卻又沒有足夠的能力,常會闖禍;而父母越不放心,管得也就越多,形成親子間摩擦的來源。就像海底總動員裡的小丑魚尼莫,就瞧不起爸爸馬林的膽小。
 
馬林曾經因為遭受意外而失去家人,害怕之餘,難免對尼莫過度保護,卻也間接造成尼莫被抓走;而陪伴馬林的多麗是一隻患了短期記憶障礙、健忘的魚,牠是馬林的一個對比,因為總是忽略可能的風險而勇於面對挑戰,結果反而獲得許多幫助。
 
父母總是猶豫著,希望確定孩子能獨立自主時,才放手讓他們自己飛,但事實是,我們不知道什麼時候孩子才能獨立自主,不真的放手,永遠不知道。在成長與學習的路上,我們不是要避免犯錯,相反的,而是要願意犯錯。在這個不斷變化的不確定世界裡,我們的孩子是否能在勇於嘗試的錯誤裡,學習修改校正的能力,才是面對未來最重要的能力!
 
電影對話
1. 你知道勇氣是什麼嗎?你曾經遇到什麼害怕的事情,但還是勇敢去做?
2. 看到馬林為了救尼莫而去冒險,你有什麼感覺?
 
怪獸電力公司 Monsters,Inc
美國,2001
導演:彼特・達克特(Pete Docter)、大衛・西佛曼(David Silverman)
 
內容介紹:
怪獸電力公司是怪獸世界裡規模最大的電力公司,供給怪獸世界所使用的能源,簡稱「怪電」,他們的能量來自人類世界小孩的尖叫聲。怪電員工主要的工作就是出沒在全世界小孩房間的衣櫥裡,嚇唬小孩以取得能源。如今,人類世界的小朋友膽子越來越大,也就越來越難受驚嚇,於是怪獸的世界產生嚴重的能源危機…
 
世界上到底有沒有妖怪?
偉文老師說:
當朋友勸戒時,我們常常會口出豪語:「我又不是被嚇大的!」其實這只是給自己壯膽罷了,因為我們真的是被嚇大的。不只是個人,也不只小時候,一直到現今,人類的社會有多少政治制度與社會安全措施,都是來自於我們的恐懼?
    小孩子特別愛聽鬼故事,很害怕卻又喜歡聽,因為人對於未知的事物會感到好奇,此外,小孩子通常也怕黑,害怕沒人的角落會突然出現妖怪。迪士尼的動畫《怪獸電力公司》倒是非常有創意地解決了許多孩子內心的恐懼。
 
    動畫中那些長相奇特的怪獸,他們躲在衣櫥嚇孩子是為了蒐集尖叫聲當作他們的能源,可是他們內心其實是非常害怕孩子,也被孩子整得七葷八素的。孩子在哈哈大笑之餘,也會了解,原來我們害怕的東西,搞不好還更怕我們呢!而且外表可怕,不見得就很壞,他們只是長得跟我們不一樣而已。這部電影正視了孩子內心說不出口的恐懼,當我們可以坦然面對,他們也就不會對我們造成傷害。
 
電影對話
1. 你知道7月鬼門開是什麼意思嗎?
2. 你會害怕那些看不到的東西嗎?說一說你為什麼害怕他們?
 
森林保衛戰 Over the Hedge
美國,2006
導演:提姆・強森(Tim Johnson)
配音演員:布魯斯・威利(Bruce Willis)、史提夫・卡爾(Steve Carell)…等
 
內容介紹:
故事由烏龜龜毛和森林的朋友們從冬眠中甦醒開始。這長長的一覺醒來,卻發現他們的家園正中央竟然出現一道高大的綠色神秘玩意,這時浣熊阿傑跟大家說,這道樹叢的另一邊就是「幸福生活的終點站」,在那兒有一種叫作「人類」的生物,生下來就是為了大吃大喝,而不是為了生存下去。於是,一場動物為了保護自己居住地的大戰展開了…
 
珍惜食物觀念的保衛戰
偉文老師說:
如果想跟孩子分享一部關於環保的電影,同時讓他們在生活中也能幫忙做一些事情,我會推薦《森林保衛戰》這部電影。影片當中有友情、有幸福感,描述動物們為了去偷人類丟在垃圾桶裡、卻還可以吃的食物,引發一連串熱鬧有趣的劇情。
 
我覺得,對小小孩而言,他們真正可以參與並且有實際意義的環保觀念,就是從飲食的部分開始做起,尤其片中的零食、甜點,最容易引起孩子的興趣和關心。爸爸媽媽可以從浪費食物這個角度切入,帶領孩子了解食物都是取自於大自然,浪費食物也是傷害自然環境的重要原因,進而使他們能夠建立良好的飲食習慣,並且珍惜父母為他們準備的食物。
 
電影對話
1.大自然的資源如果用完了怎麼辦?
2.我們可以做些什麼來節省大自然的資源?
 
天外奇蹟UP
美國,2009
導演:彼特・達克特(Pete Docter)
 
內容介紹:
卡爾爺爺想完成70年來一直無法對太太實踐的承諾,飛越地球去冒險,體驗美好的人生;而小男孩小羅則想藉由幫助老爺爺來獲得童子軍勳章,並且將大鳥安全地送回家。
 
在叢林冒險的過程中,他們碰上為追求名聲不擇手段的冒險家蒙茲,最後在驚險萬分卻又滑稽好笑的過程中,完成這趟成長之旅,各自都有收穫與體會…
 
勇敢實踐夢想之旅
偉文老師說:
總覺得這些年的動畫電影,不只是拍給孩子看的,往往大人看了心中會有更多的感觸。《天外奇蹟》包括一切孩子會喜歡的元素,一個胖胖的、熱心卻笨拙的童子軍小羅,一個固執卻有點可愛的70多歲老頭子卡爾,再加上一隻愛吃巧克力、品種稀有的彩色大鳥凱文,還有會說人話的小狗小豆。
 
孩子會被熱鬧的場景吸引,看了捧腹大笑,但對於大人,開懷之餘卻有更多的體會。卡爾回憶起8歲時答應小女朋友艾莉,將來會帶他去亞馬遜叢林尋找仙境瀑布。每天懷抱著這樣的夢想生活,想不到兩人從相識結婚到艾利過世,在一天又一天日常生活與瑣事中,始終沒有採取行動去實現這個夢想。電影中不時呈現出滄桑的時間感,讓人心有戚戚。
 
整部影片從頭到尾總是出現、並且最吸引孩子的是,卡爾住了一輩子的那棟小木屋被數以萬計的五彩氣球吊飛在天空。房子常常不只是房子,它除了充滿生活與時間的回憶外,往往也是困住一個人的羈絆,不過這種負擔也許是阻礙,但也可能發揮陪伴的溫暖,成為鼓舞前進的力量。在冒險終了時,卡爾與小羅達成自己的夢想,也改變了自己、找到真正的自己。
 
電影對話
1.你知道什麼是冒險嗎?說一說你的冒險故事。
2.你喜歡自己嗎?你有哪些優點?
 
丁丁歷險記
美國,2011
導演:史蒂芬・史匹柏(Steven Spielberg)
配音演員:傑米・貝爾(Jamie Bell)、丹尼爾・克雷格(Daniel Craig)…等
 
內容介紹:
改編自比利時漫畫家艾爾吉的同名作品,描述一段關於海盜跟財寶的故事。有一天丁丁買了一個古老的帆船模型送給船長作為禮物,卻引發一場驚險的冒險旅程。他們發現這個模型的歷史內幕後,丁丁和愛犬米魯、以及船長決定揭開獨角獸號的秘密…
 
點燃孩子對世界的好奇
偉文老師說:
歷久不衰的漫畫《丁丁歷險記》是世界上許多人的共同回憶,即便到今天,歐洲幾乎所有的孩子都很熟悉丁丁的故事,世界上已經有將近60個不同文字的翻譯本!製作成電影後,使得年紀較小、或閱讀文字有困難的孩子也能接受。
 
在劇中,丁丁是個記者,他的好奇心與正義感,以及永不放棄的樂觀精神,都是我們希望孩子可以仿效的典範。尤其現在許多孩子太宅了,缺乏冒險的精神,影片中精采的情節或許可以點燃他們對這個世界的熱情。不知道歐洲青年所習慣的流浪冒險生活,是不是從小受到《丁丁歷險記》的啟發與鼓勵?
 
電影對話
1.你需要哪些東西才能冒險?
2.你最想帶誰一起去冒險?
 
 
* 資料來源:【BabyLife育兒生活】201212月號。http://www.mababy.com/

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編訪撰文/陳映潔
諮詢/《夢想起飛的時刻》作者 李偉文
插畫/日光路