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隔代教養不NG

隨著時代與社會的變遷,近年來可以觀察到隔代教養的比例不減反增,每個家庭無論在家庭結構、經濟條件、養育照顧等面向上,可能面臨的狀況也大不相同,隔代的教養模式究竟是新時代家庭的阻力抑或助力?如果你也正面臨教養模式的抉擇,不妨隨著本文進一步深入了解。

二代教養+三代和諧=完美家庭

隔代教養可以簡單分為「廣義」和「狹義」兩種。聯合心理諮商所諮商心理師簡怡人說明,廣義的隔代教養是指(外)祖父母或親友長輩,在適當時機對孫輩提供教養和照顧;狹義的隔代教養則是指祖父母負擔多數時候的孫輩教養和照顧責任,孩子的爸媽僅在週末、甚至更長的時間才和孩子接觸一次。

至於隔代教養的型態,可依家庭的組成狀態與養育功能做區分。友緣基金會專任老師楊淑芬表示:「就像有些父母長時間在台北工作,將孩子寄放在中南部的爺爺奶奶家,等孩子到了上幼兒園或入小學的年紀,才接孩子回來同住。」基於經濟等種種因素考量,目前隔代教養最常見的型態是由祖父母擔任主要照顧者,替代父母提供孩子食物、生活起居照顧與關愛教育等責任。

 

隔代教養6成因

因為現代的工商經濟型態與社會變遷,隔代教養的比例確實有逐漸增高的趨勢。以下就歸納出數個隔代教養的常見成因,其實這些成因彼此密不可分也互為表裡:

 

1.社會變遷
隨著工商業社會的發展,以及兩性平權概念的提升,傳統的「男主外、女主內」觀念慢慢轉變,女性逐漸意識到自己需要事業帶來的挑戰與成就感,於是外出工作的意願提高,因而產生愈來愈多的雙薪家庭。

簡怡人心理師也提及,數10年前的農業社會裡,家庭結構往往是以「三代同堂」的形式存在,家庭經濟支柱則以青壯年男性為主。但時間推移至今,雖然已轉型成「核心家庭」為主軸,但經濟結構也多半屬於雙薪家庭,因此近幾年的確可以觀察到隔代教養的比例有上升的趨勢。

楊淑芬老師解釋:「當寶寶出生後,由於爸媽要工作無法照顧孩子,使得委託保母或家中長輩幫忙照顧的情況變得普遍。」此外,現在許多工作型態屬於責任制,倘若父母無法準時下班到保母家或托嬰中心接回孩子,有些家長即會考慮把孩子送到祖父母家便於就近照顧。