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幾分鐘的「畫線遊戲」,就能「優化」孩子的大腦

每個孩子都喜歡塗鴉,整個家都是孩子的超級大畫布,牆壁畫一畫,沙發塗一塗,但你知道嗎?當孩子開始有興趣拿起畫筆時,就是訓練「書寫文字」和「數字能力」的好時機喔!

媽媽出聲引導,孩子會興致勃勃

使用每個家庭裡都會有的紙和鉛筆,就能立刻實踐的,就是「畫線遊戲」。

對塗鴉有興趣的孩子,一歲左右就可以開始畫畫了。讓孩子隨心所欲地做自己感興趣的事情,這是「遊戲」的基本。不過,自由塗鴉要另當別論,因為「畫線遊戲」的體驗很重要。為什麼這麼說?因為「將線條視為線條來畫」,與優化腦力有關聯。首先,我先介紹玩法。

 

馬上試試看吧!

A4的影印紙、報紙廣告或包裝紙的背面、筆記本等,用哪種紙都可以,將手邊的紙張攤開在桌上或地上。坐在孩子的身邊,用鉛筆緩慢地一邊畫出一條線,一邊對孩子說:「小寶貝,用鉛筆沿著媽媽畫的線跟過來喔!」

 

父母的叫喚聲會引起孩子的興趣,想說:「這是什麼呀!」如果孩子覺得「我想玩!」「好像很好玩!」就大大成功了。孩子應該會立刻用鉛筆跟過來,畫在父母畫的線上。你還可以下點功夫讓孩子興致高昂,以提高他的熱衷度,例如「速度要加快了喔!」、「暫停」來改變速度,「要轉彎了喔!」畫螺旋狀的線,「來到海邊了喔!」畫波浪線條等,做各種線條的變化。

兩歲左右的孩子可能會畫得歪七扭八,超出父母畫的線,但即便孩子畫得不漂亮,你也不用太在意。

 

一天的短短幾分鐘,變成「優化孩子大腦的時間」

塗鴉

這項遊戲的優點有兩個。一是建立書寫文字和數字的基礎。對於幼兒而言,畫出一條線是相當困難的事情。尤其是橫向的直線,更是困難。熟悉畫線遊戲的孩子,與不熟悉的孩子,當開始正式學寫文字和數字,直到穩定下來,就會產生很大的落差。因此,與塗鴉不同,「將線條視為線條來畫」的經驗,是不可少的。

 

第二個優點是,可以逐漸磨練孩子對於形狀的察覺能力。請父母務必在畫線條時,從直線、曲線開始,逐漸延伸到畫圓形、三角形、四角形等圖形。孩子追在父母畫的線後頭的同時,也在感受自己手中畫出來的東西化成圖形的感覺。如此一來,就能養成掌握圖形的眼光,進而迅速地熟悉數學中的圖形問題。

 

在孩子一歲左右時,請使用放到嘴裡也沒關係的安全蠟筆來畫。在孩子二到三歲左右,可以使用粉蠟筆、色鉛筆,或是孩子喜歡的話,也可以使用原子筆或自動鉛筆(筆芯請選用4B6B這類較軟性的)。

 

請記得,只要使用紙與鉛筆這類家家戶戶都有的東西一起玩耍,一天只要短短的幾分鐘,就能使這幾分鐘變成優化孩子大腦的時間。

 

此外,畫線遊戲還能在戶外實踐喔~怎麼做呢?直接帶回家看吧!

 

本文節錄自出色文化《日本老師都這樣開發兒童潛能》

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