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內向vs外向!別貼標籤,掌握孩子個性,才能創造學習優勢


Check!性格教養觀念

孩子個性內外和外向的差異,造就面對人事物的處理方式也會不同,像是外向的孩子總與人關係互動密切,內向孩子與人相處的表現則較為被動,而這往往也是父母擔心之處,孩子的個性會不會影響未來的發展?根據研究指出,對於孩子的性格表現,家長會擔憂孩子的適應能力,進入新的環境是否能夠快速適應。其次人際關係的互動,內向孩子因為不擅長嘗試新事物,與人群互動較少,相對來說朋友不多,語言表達能力也較不佳,然而外向的孩子好奇心旺盛,家長也會顧慮外在誘惑過多,容易交往到壞朋友。

再者是學業功課方面,父母憂心外向的孩子興趣過於廣泛,導致學習的深度不足,但對於內向的孩子又怕過於專注某項科目,缺乏嘗試和摸索新事物的動力,侷限學習範圍。最後是情緒管理上,外向孩子性情激烈、衝動,容易有外顯的暴力行為產生;內向的孩子性格壓抑,較不會長表達感覺,遇到挫折經常選擇忍受,沒有適時的情緒宣洩,就可能有傷害自己的情況發生。

 

》如何管教活潑外向的孩子

1.外向的孩子活動量大,是因為生理因素造成,當孩子的精力沒有獲得適當抒發,就會導致過動的情況發生,教養者可以給小孩多一點的活動時間,就能減少孩子調皮吵鬧的情形。

2.反應時常過於劇烈,教養者要清楚的讓孩子知道這樣表現會造成他人困擾,父母可以協助孩子學習適當表達情緒的方式

3.注意力容易分散,可以請老師將孩子安排在靠近講臺的位置,甚至可以讓孩子在上課時擔任小老師,協助老師做示範、擦黑板、或發本子等工作,讓孩子在注意力渙散時可以藉由活動獲得刺激,降低不專心的情況。另外在學習的時候,桌面上的雜物也會使孩子分心,建議桌面保持整潔乾淨,傅中珮老師提醒,孩子寫功課時,家長在旁看電視也會造成孩子注意力不集中。

4.堅持度低落,像是做事虎頭蛇尾、遇到困難容易放棄等,傅中珮老師表示,可以將工作分成幾個階段,當孩子每完成一個階段可以適時誇獎他們,即使做得不夠好,也不要吝嗇讚美孩子,如此一來,就可以增加孩子完成工作的意願。

 

》如何面對害羞內向的孩子

1.內向孩子與人互動的能力弱,擔心影響日後的社交能力,父母可以多帶孩子親近戶外,例如放假時可以多和同學、鄰居們一起出外遊玩。

2.讓孩子嘗試新事物,像是孩子第一次上學,家長可以先帶孩子到學校和老師認識,或是讓孩子事前熟悉校園環境,提前透過反覆的練習,降低孩子心中的不安感。

3.不擅長表達內心感受,父母可以用引導的方式,當孩子開口說話時,在旁給予鼓勵和讚美,慢慢帶領孩子學習如何表達感覺。

4.面對個性沉靜的孩子,教養者必須先認知到孩子安靜的行為,並不是在生氣或是鬧彆扭,傅中珮老師說明,不要因為孩子的外在表現,而影響父母教導孩子的態度,對於內向孩子應該給予多點包容和肯定,當孩子出現微弱的喜悅表情時,就可以鼓勵他們「哇!你笑起來好可愛!」,讓孩子學會將正向情緒表達出來。

5.小孩過於堅持或固執的行為,導致教養者無法順利轉換課程或是活動,傅中珮老師建議,可以事前估算孩子的學習能力以及程度,並告知他課程或活動的範圍和時間,預先讓孩子有心理準備,就能避免手足無措的情形發生。

 

學會欣賞孩子

內向和外向主要是孩子與生俱來的氣質使然,因此在學習的表現上各有優缺,父母應該學習欣賞孩子的優點,並且給予尊重和包容,然而多數的父母在教養孩子的過程中,往往只看見孩子的缺點,而忽視孩子的優勢面,譬如孩子的數理能力不佳,就拼命讓孩子去補習加強數理,但是改正、補足缺點,卻不可能讓弱點轉變成優勢,學習的關鍵應該是讓孩子適性發展,才能培養日後的競爭力。

家長的教養重點,就是創造適合孩子性格發展的環境,而不是改變孩子去符合家長期待的樣子,傅中珮老師解釋,氣質無法輕易改變,但是父母可以創造一個適合孩子的學習環境和教養方式。其次是培養孩子的學習動機,鼓勵孩子嘗試,即使做得不好也不應該責罰或是數落,此外也要避免將孩子和其他孩子做比較,畢竟每個人擅長面向皆不同,相互比較好壞並沒有實質意義,只會造成孩子心理上的挫折,建議多給予孩子正向的鼓勵和讚美,才是最好的教養方式。

 

關於自閉症&過動兒

「內向的孩子會不會有自閉症?」、「孩子無法管教,是不是過動兒?」,不少父母面對個性極端的小孩,心裡不禁會質疑孩子是不是有問題?傅中珮老師說明,釐清孩子是不是過動兒,家長應該先檢視孩子的學習環境是否過於複雜,導致孩子心情浮躁、容易分心,再者父母有沒有以身作則,建立良好的榜樣,當孩子在寫功課的時候,爸媽可以在旁陪伴看書等。評估孩子在任何情況或是面對每個人時,是否都有過動的反應?經過上述的思考後,才需要考慮孩子是過動兒的可能性。

關於自閉症的孩子,自閉症的最大問題在於語言能力不佳,不論在任何環境或與人交往都有語言障礙,然而內向孩子在人際關係上,則可以和熟悉的人事物互動親密。傅中珮老師表示,其實不論是自閉症或是過動兒,只要環境控制得宜,行為獲得妥當的治療,都可以有很好的改善

 

個性教養Q&A

Q:如何讓內向的小孩與人交往?

有些家長認為讓內向孩子盡快融入團體生活的方式,就是讓孩子自己在團體中生存,然而這樣的做法,很可能會造成內向孩子被其他較活潑的小朋友孤立,內向孩子因為恐懼而更加退縮到自己的世界裡。比較穩妥的方式,應該是找一、兩個主動且個性相合的朋友,讓孩子一對一的互動,然後再慢慢的增加朋友人數

Q:外向孩子欺負其他小朋友?

當孩子在外面有欺負其他孩子的情況發生,必須先了解動手的原因,視情況讓孩子受到些懲處或剝奪他們喜歡的物品或活動,並訂定清楚的規範,讓孩子知道規則,另外,傅中珮老師表示,教養者的態度也應相同,父母親在管教孩子時,時常因為其他長輩維護孩子,產生教養的不一致的情況,孩子就容易不遵守規則,因此長輩之間也要有良好的教養共識,面對孩子時態度一致,才不會讓孩子找縫隙鑽漏洞,做出不被允許的行為。

Q:內外向孩子性格出現偏差,有哪些表徵?

內向孩子經常躲在角落或是回家躲在房間不與別人互動,言談中充滿負面和悲觀的想法,父母應該多加留意孩子的情緒。而外向孩子則可以觀察他們有沒有暴力傾向,像是喜歡動手打人,或是特別喜愛暴力的遊戲等,家長平時多點關心就能防止孩子性格出現偏差。

 

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諮詢/輔仁大學職能治療系助理教授傅中珮
模特兒/帥氣弟弟育誠
攝影/潘朵拉專業兒童攝影