撕書、丟東西、拆玩具... 孩子是破壞王，怎麼治？

 

最近收到幾則私訊，都在問小孩愛搞破壞的問題～像是：

Q：我家2歲寶貝很會搞破壞，一天到晚拆玩具，連書也不放過，拿到書就撕，還撕得好專心，都不知道該罵他還是佩服他。

 

遇到這樣的問題，先別急著懊惱，

因為不管是撕書還是拆玩具，

其實都代表孩子的感覺統合正在發展中，

除了在運用「觸覺」與「本體覺」

認識這個世界和身體，

同時也很積極在精進自己的精細動作能力~

探索更多概念的學習~

 

像是在撕書的時候，

孩子會需要運用「本體覺」，

來控制手指捏住的位置、撕的方向與力道，

才能成功把書頁撕下來，

也會同時感受到紙張獨特的「觸」感喔！

延伸閱讀：0-3歲感覺統合遊戲！幫助孩子接收、理解、整合感官訊息

 

千萬別小看「觸覺」與「本體覺」的發展，

舉凡未來學握筆、拿筷子、操作針線...等精細動作，

都要靠它們才能做得好呢！

你有沒有想過，

為什麼自己在寫字、夾菜的時候，

不需要一直用眼睛看著手，

就能把筆握好、把筷子拿好呢?

就是因為觸覺跟本體覺很盡責地在負責這件事呀！

 

也就是說，

如果孩子的這兩種感覺沒發展好，

長大以後寫功課會很辛苦的~

握筆握不好、寫字手痠、寫得慢...等，

各種狀況都會來。

 

所以如果孩子什麼都要拿來操（ㄆㄛˋ）作（ㄏㄨㄞˋ）看看，

是很正常的，也不完全是個壞事，

其實換個角度想想，

這代表孩子又要發展出新技能囉~

 

但是，

也不能無限制地讓孩子撕書、拆玩具阿！

總不可能為了發展，而壞了規矩和玩具~

那該怎麼引導，才是對他最有幫助的呢？

延伸閱讀：一秒就跑開、拿到書就撕… 簡單２指令，幫孩子建立閱讀習慣！

 

建議的解法是：

「用其他可被接受的感覺統合遊戲來替代，

幫助孩子獲得需要的感統刺激！

促進感覺統合發展！」

因為這就像是肚子餓，

你有想要尋求感覺刺激的滿足，

就像肚子餓想吃飯一樣，

你不能期望阻止、不讓他吃飯，

就自然不想吃了吧？

 

而且這樣大人既不用費盡心思去制止孩子，

也不用擔心孩子因刺激不足而影響發展了。

 

以撕書為例，

如果我們可以帶孩子嘗試

更多其他可以滿足觸覺、本體覺需求、

促進感覺統合的遊戲，

他也就不用再一直靠撕書

這個令大人崩潰的遊戲，

來獲得這些回饋了喔！

 

但也不是所有觸覺、本體覺相關的遊戲都適合，

如果沒有挑對適合的遊戲，

或沒有控制好「感覺輸入量」，

搞錯引導的方向，

反而可能帶來其他問題，

像是一次給他太強觸覺刺激，

結果孩子產生負面經驗，

反而觸覺敏感更嚴重，

或是給強度太弱、感覺輸入形式不對，

孩子一樣不滿足，繼續搞破壞！

延伸閱讀：別跳過！爬行，對孩子而言很重要！

 

本文章轉載自《恬兒職能治療師-醫學領域的兒童發展專家》粉絲專頁