送孩子到補習班學英文竟遭偷拍！台北市一間連鎖美語補習班楊姓老師，課餘偷拍4名12歲以下女童大腿和內褲，甚至利用老師的名義，誘騙其中一名女童到廁所「蹲地如廁背英文單字」，因而被發現報警，事件才曝光。
楊姓老師任教於景美某美語補習班，先後擔任英文助理教師、英文授課老師，判決指出，他竟在課餘以手機或錄影筆開啟錄影功能，在4名女童不知情的情況下，偷拍大腿或穿著內褲的不雅影片。
偷拍多次未被發現、食髓知味之下，楊姓老師居然誘騙其中一名女童到員工專用廁所，謊稱要玩英文單字卡遊戲，並於廁間地板鋪設衛生紙、牆面上張貼英單字卡，指示女童不要坐在馬桶上，而是面對牆壁背英單如廁。
他自己則到隔壁有小便斗的廁間，要女童在一邊如廁的過程中，一邊答覆他英文單字內容。而此時，女童臀部面對楊姓老師所在的廁間，他便趁機將手機伸入隔間牆壁下方縫隙，偷拍女童如廁的畫面。
女童根據指示如廁時，恰巧看見隔間牆壁下方縫隙處，有手機伸進來，回家告知家長，家長驚覺有異報警。
臺北地方法院認為，楊姓老師利用師生權力關係，藉學生對於教師的信任而不設防，輕易貼近女童拍攝內褲及大腿的性影像影片，依據兒童及少年性剝削防制條例，觸犯5個以違反本人意願之方法使兒童被拍攝性影像罪，一審判10年徒刑。
楊姓老師上訴後，臺灣高等法院撤銷原判決，改判6年6月徒刑。
對「性」尚無概念的孩子，又該從何教起才能避免受到騷擾甚至侵害？許多家長關心如何預防、教孩子保護自己？親職溝通作家羅怡君表示，過往在兒童安全教育演講中，針對性騷與人際安全的部分，她一定會強調兩個重要概念：
孩子常對自己認為的「好人」做了奇怪的事，感到困惑、遲疑，因為與認知矛盾相反，孩子們才會懷疑自己判斷、否定情緒。
但羅怡君認為，我們怎麼可能分辨誰是好人或壞人呢？一旦人被分類就會有誤判風險，對已歸類的好人掉以輕心、對被貼上壞人標籤的人敬而遠之，這是傳統「標準答案」思維的教育方法，千萬不要這麼做。
羅怡君指出，過去安全教育告訴孩子要小心陌生人，現在又說性騷都是熟人犯案要小心，請問孩子在世界上還能相信誰？若孩子從小就充滿恐懼不安全感的長大，會導致孩子小小年紀就開始缺乏勇氣、擔心害怕。
羅怡君強調，孩子本來就會對陌生人有一定戒心，純然的陌生人也可能是求助對象，回顧性犯罪的案例，這些所謂「熟」人，其實都是「常接觸但不了解」的人，她會給孩子一個合適的名詞：「熟悉的陌生人」。
羅怡君會替孩子建立三個判斷標準，「任何人」只要違反這些標準，心中就應該亮起紅燈，立刻找藉口離開，不需要思考好人壞人、熟人陌生人的問題，離開現場為第一要務。
這三個判斷標準分別為人、地、事：
「人」：建立熟悉陌生人的概念。
「地」：哪些地方是「雷區」。
「事」：哪些事情是前兆。
只要熟悉的陌生人叫孩子去雷區之一，或者對孩子做哪些事，就是該想辦法離開的時候。
整理撰文／游資芸
圖片來源／photoAC
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