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輕輕鬆鬆學歷史!

日常生活中我們所接觸的每一件事情,包括所用的語文、衣服到器具,都與歷史息息相關,歷史並不是一堆死背硬記的條例、人名、事件,而是一連串有趣的故事;帶著孩子們一起探究歷史,也會讓我們更了解自己唷!

 

為什麼學歷史?

親愛的爸爸媽媽,一聽到「歷史」,你想到的是什麼﹖永遠背不完的年代、人名和戰爭?發生在過去幾千年、幾百年,跟現在的日常生活八竿子打不著的事情?廖彥博老師認為︰「歷史是時間的排序,大歷史講得是社會、國家、文化;小歷史談的是了解自己從哪裡來?跟親人、社區,以及居住城市之間的關係。」

 

 

建立時間感
如果曾經搬過家,爸爸媽媽可以告訴孩子以前一家人是住在哪裡?現在又是住在哪裡?為什麼會搬家?這些其實都是專屬於個人的小歷史,藉由不斷分享的過程,孩子會慢慢地了解原來時間是流動的,每個人每天都在變化與成長。

此外,每一年都會有幾個重要的節慶,每一個節慶都會有不同的活動或是裝飾,爸爸媽媽也可以帶著孩子一起參與以及觀察,看看每逢端午節、中秋節、農曆新年等等,人們都是如何做佈置的?這些佈置各自有什麼特色?進一步帶著孩子們一思考:為什麼人們會在不同的節日,做不同的活動?背後是不是有著許多不同的有趣故事?這麼一來,可以慢慢建立起孩子的時間感。(孩子會知道又過了一年,自己又大一歲了;而有些節日的故事,則是發生在好幾年、幾百年、幾千年,甚至更久之前。)

 

「這是昨天發生的嗎?」
廖彥博老師提到,有一次他說司馬光打破大水缸的故事給女兒聽,女兒問了他一句︰「這是昨天發生的事情嗎?」他發現剛開始的時候,孩子真的有可能會搞混,對於發生事情的時間會搞不清楚,但如果能夠常常與孩子分享不同的故事,或是實地帶著孩子出外觀察不同時節的變化,孩子很快能夠了解不同的時空順序。