《再次灑下幸福的種子》一書提到，唸繪本故事給孩子聽，就好像和孩子手牽手到故事國去旅行，共同分享一個充滿溫暖語言的快樂時光，即使經過幾十年，我們仍然可以用自己的方式，將這些寶貴和美好的回憶珍藏在內心深處。
親子共讀，不是為了讓孩子將來會念書
《再次灑下幸福的種子》的作者松居直談到，有不少父母認為，從小念繪本給孩子聽，可以幫助孩子早一點讀書、識字、加強進小學以後的國語科能力，提升作文和閱讀能力，同時，還可以培養高尚的情操和豐富的知識，這些冠冕堂皇的理由往往使父母無法輕鬆，不僅忽略了繪本的重要精神，也從孩子的身上奪走了繪本所帶給他們的快樂和喜悅，讓繪本反而變成虐待孩子的刑具！
繪本不是教科書，更不是問題大全
此外，有些爸爸媽媽會唸完一本繪本之後，非得問孩子一堆問題才肯罷休，對孩子來說，聽爸媽講故事是非常快樂的事情，但是，一想到爸媽講完一定會提出問題，例如，孩子知道爸媽一定會問：「你覺得哪裡最有趣呀？」因此不斷刻意提醒自己一定要記住哪一段，反而在無形中形成壓力。
閱讀不是教學，繪本不是教材
貓頭鷹圖書館館長蔡明灑也強調，爸爸媽媽不應認為共讀繪本只是為了幫助孩子學習知識，而要學著以更輕鬆的態度，讓閱讀成為一件生活中快樂的事情，閱讀是為了滿足孩子心靈成長的需求，而不是為了滿足父母的虛榮；爸爸媽媽與孩子能夠一起享受共讀時的心靈交流，同時進到故事的世界，一起開心、一起難過，這才是親子共讀最大的意義！
