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搞懂「講不聽」的孩子:4種原因3個階段3項原則

很多父母習慣用威脅恐嚇的方式管教孩子,但除了害怕,孩子知道為什麼要放下玩具、不能動嗎?專家教你掌握這些技巧,在對的時間、用對的方式,讓孩子乖乖聽話!
搞懂「講不聽」的孩子:4種原因3個階段3項原則


你有想過為什麼孩子總是「講不聽」嗎?其實孩子不聽話有很多原因,可能是聽不懂或誤解父母講話的意思、不知道父母正在對他說話,或者不知道該怎麼做。

為何孩子老是不聽話?

無法理解指令、聽不懂大人說話的意涵。

兒童發展專家張旭鎧表示,很多父母在教育孩子的時候都直覺用「大人理解」的方式表達,卻忽略孩子的理解能力與大人不同。孩子聽不懂,自然不會照父母說的話做。

產生「自我防衛機制」,耳朵自動關機。

當指令內容讓孩子產生壓力(或無法預期結果),孩子通常不會去做。舉例來說,叫孩子跟長輩打招呼,孩子怕打完招呼以後無法回應對方的問話(ex:「有沒有聽媽媽的話?」「會不會背三字經?」),就會選擇沉默。

此外,小小孩專心事情時通常會將耳朵「關機」,因此在孩子畫畫、疊積木、拼拼圖的時候下指令,孩子多半會不予理會。

不知道大人正在對他說話。

3歲以下的孩子認知能力不成熟,如果沒有「指名道姓」,孩子往往不會知道有人在對他說話。對孩子說話前一定要先呼喚孩子的名字,或利用一些小動作讓孩子知道有人正在和他說話。

不知道如何完成指令、過去曾有負面經驗。

舉例來說,叫孩子把衣服拿到房間掛好,孩子不知道衣服要放在哪裡,就不會動手去做。此外,如果指令內容曾經讓孩子產生負面經驗,孩子也不會去做。例如孩子過去曾經把掉在地上的東西撿起來,卻被誤以為偷拿人家的東西,現在再叫孩子撿起地上的東西,他就會拒絕去做。

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管教方式

如何讓孩子聽從大人的指令?

0~3歲的小小孩語言及認知能力都未成熟,教育孩子前應先了解孩子現階段的認知能力,再決定用何種方式「教」

*0~1歲 邊說邊搭配動作

1歲以下的小嬰兒對語言指令沒有太多理解能力,此時可以用語言搭配動作帶著孩子做,例如一邊說「來~手舉高,把手手放進衣服裡。」一邊將孩子的手舉高,教孩子將指令和動作連結。

tips.教導孩子的時候記得保持微笑,就算孩子聽不懂還是要稱讚他,這樣才能幫助孩子建立良好經驗。

*1~2歲 加入「視覺提示」

這個階段的孩子沒有太多生活經驗,語言理解能力也還不足,此時不用再手把手帶著孩子去做,可以用引導的方式帶著孩子完成指令,例如一邊說「來~把積木放進箱子裡」,一邊用手指著箱子,引導孩子把玩具放進去。

*2~3歲 說完後請孩子複誦一次

2歲以上的孩子理解力變得更成熟,但需要花一些時間才能消化指令。要給孩子足夠的反應時間,先確定孩子知道指令的內容,請他複誦一次,然後問「知道該怎麼做嗎?」「需不需要幫忙?」以搬椅子為例,可以這樣說:

母:「媽媽剛剛和你說什麼?」

孩:「要把椅子放好」

母:「把椅子放好要怎麼做?要去搬桌子嗎?」

孩:「不是,要去搬椅子。」

母:「椅子會不會太重?要不要媽媽幫忙搬?」

這麼做既能讓孩子學會理解指令,也能讓孩子知道執行指令時可以尋求協助,孩子之後聽到大人下指令才不會感到害怕或惶恐。

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管教方式

教孩子規矩 把握3大原則

提醒爸爸媽媽,在教育認知能力尚未發展成熟的小小孩時,應該把握「態度溫和」、「語氣堅定」、「耐心陪伴」3個原則:

態度溫和

「兇」雖然能夠讓孩子在當下聽從指令,但也會讓親子關係變得越來越差。用平和的語調可以讓孩子知道「儘管爸爸媽媽叫我做事,對我的愛還是沒有改變。」

語氣堅定

教導規矩時,要讓孩子知道不能討價還價或耍賴,說完後最好用堅定的語氣複誦一遍。複誦同時也可以加深孩子對指令的印象、讓孩子的大腦有時間處理訊息。

耐心陪伴

複誦指令以後,必須確認孩子充分理解指令的內容。此時可以詢問孩子「知不知道爸爸/媽媽剛剛在說什麼?」「知不知道該怎麼做?」如此可以幫助孩子更有效率地執行指令。

教育孩子的目的應該是讓孩子學會避開危險,建立良好的行為、生活作息與價值觀,而不是為了讓孩子變得更好控制。孩子不聽話時應該冷靜下來和孩子溝通、了解孩子反抗的理由,給孩子時間思考「我為什麼要不聽話、發脾氣?」當孩子能夠充分了解指令的意涵,自然會願意聽從指示。記住,讓孩子「聽得到」、「聽得懂」、「願意去做」,是教孩子聽話、服從管教的不二法門。

 

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諮詢/兒童發展專家 張旭鎧

採訪撰文/戴筠

攝影/Super Cute寶寶‧親子寫真