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寶貝上幼兒園前,先評估2點做5種準備,遠離「分離焦慮」!

每逢新生入學,幼兒園教室外總可以聽到此起彼落的哭鬧聲,讓爸爸媽媽身心俱疲。到底幾歲讓孩子上幼兒園比較好?上學前又要做哪些準備呢?
寶貝上幼兒園前,先評估2點做5種準備,遠離「分離焦慮」!

 

送孩子試讀幼兒園,結果孩子一到教室就大哭大鬧,該怎麼辦?兒童發展專家張旭鎧老師分析4種常見情境:

哭鬧情境1.一接近學校就開始哭鬧

原因:對學校環境不熟悉或不適應,感到焦慮不安。

如何處理:不要過度反應,只要給孩子安撫就可以了。當孩子發現「上學也沒發生什麼事」,焦慮感自然會降低。

哭鬧情境2.媽媽轉身離開時開始哭鬧

原因:許多孩子長期在家被媽媽照顧,有很強烈的依賴,一離開媽媽就產生嚴重的分離焦慮。

如何處理:多跟老師聊天培養感情。當孩子發現「原來老師跟媽媽一樣,也會照顧我、讓我依靠」,內心的恐懼感便會逐漸降低。如果這樣還不行,可以跟老師商量讓孩子帶熟悉的玩偶到學校作伴。

張老師小提醒:入學前可以先讓孩子與家中玩偶培養感情,開始上學再帶到學校,會比較有安全感。不過如果孩子過度依賴玩偶無法專心上課,要提醒老師先把玩偶收到一邊,上完課再還給孩子。

哭鬧情境3.雖然分別時會哭,但一進教室就沒事

原因:有些孩子剛開始上學沒有做好心理準備,無法適應從家庭轉換到學校環境,會出現短暫的哭鬧。

如何處理:進教室前可以用抱抱親親、擊掌、跳舞等不同的「上學儀式」協助孩子轉換情緒。

哭鬧情境4.上學過一陣子才開始哭鬧,而且越鬧越兇

原因:有些孩子剛開始接觸新環境會充滿好奇心,過一段時間發現環境很陌生,就會開始哭鬧。

如何處理:這種情況跟孩子本身的適應力有關,跟孩子與老師、同學的相處情況沒有太大的關係,只要給孩子多一點時間熟悉學校環境就可以了。

孩子上學哭鬧 也可能是「太要求完美」

孩子上學哭鬧除了以上幾種常見的情況,無法適應學校作息、無法融入團體生活、害怕嘈雜環境、被老師打擊信心也是可能的原因。

張旭鎧表示,環境適應力低的孩子一旦生活作息改變,無法隨心所欲做自己想做的事就會感到焦慮。群體生活會接收來自四面八方的訊息,當孩子無法一下消化這麼多訊息,就會開始鬧情緒。有些孩子自我要求高,會將老師的指導視為責罵,如果孩子是這種要求完美的類型,不妨和老師商量改變指導用語。

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適應期定兩週 多跟老師討論調整做法

可以設定兩個禮拜的適應期,第一週先觀察孩子的表現、了解可能發生的情況,第二週再來調整做法。幼兒園老師通常都有豐富的經驗,只要多跟老師討論、配合老師調整做法,就可以讓孩子逐漸適應學校生活。如果各種方法都試過,孩子仍哭鬧不休,可以跟老師討論是否要讓孩子轉班或換學校。

張老師小提醒:如果沒有釐清原因,孩子一哭鬧就帶他回家,會讓孩子養成用哭鬧逃避學習的壞習慣。