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家有小小神農氏嚐百草?口腔期發展,每個寶寶大不同!

我的孩子什麼東西都愛往最嘴巴裡面放,口腔期到底有多長?我的孩子從小就不喜歡把東西放在口中,難道口腔期發展有問題嗎?需要給孩子特別的協助嗎?吃手也是口腔期的表現之一嗎?可是,我的孩子已經兩歲半了,還常常吃手,為什麼呢?請爸比媽咪一同閱讀以下文章,了解應對方法吧!

何謂口腔期

振興醫療財團法人振興醫院特約小兒科醫師羅玉芳指出,吸吮是與生俱來的反射動作,寶寶在媽咪肚子裡的時候其實就已經出現吸吮手指的動作,也因此他們一出生不用經過學習就可以藉由吸吮能力,滿足自己吸奶的生理需求。

一般來說,所謂口腔期(oral stage),發生於01歲間,在這一個階段裡,嬰兒會依靠他們的嘴巴來認識自己與探索周遭環境的各種新事物,不但能藉由吸吮以及其他的口腔活動,獲取生存所需要的營養,也能從中獲得愉悅。

我的孩子似乎沒有經歷口腔期,該擔心嗎?

有些媽媽提到,從孩子6個月開始親子共讀,但孩子們會瘋狂開始撕書、啃書,但是,有些媽媽卻說,他們的孩子完全沒有出現過撕書、啃書的行為,難道不會撕書、啃書的孩子,不喜歡把東西放在口中探索,是口腔期發展有問題嗎

羅玉芳醫師鼓勵媽媽,尤其是新手媽媽,面對孩子的種種行為,當自己有所疑問時,首先讓自己的心情不要過度焦慮,試著學習把孩子當作家庭中的一份子,而不應視孩子為家庭唯一核心,否則很容易把全部的焦點都放在孩子身上。媽媽們在照顧孩子時,應先慢慢找出自己的步調,並與另一半共同討論好適合全家(包括新成員)的生活方式,然後,再提供給孩子他們需要協助的地方,與孩子共同學習成長。

過與不及 都會阻礙孩子發展

羅玉芳醫師進一步用艾瑞克森(Erik Erikson)的發展理論說明,也有專家的研究指出,孩子的發展是經由「學習」而來的,當主要照顧者過份熱衷或強勢照顧嬰兒,忽略他們自然本能的感官知覺與發展,會造成他們習慣依賴別人。另外,過度保護或順從嬰兒,也會造成他們長大可能產生以自我為中心的性格。重點是,孩子的發展是經由「學習」而來的,因此當爸比媽咪照顧好自己的身心健康,保持愉悅的心情,有平和的互動,那麼孩子就會從日常生活中學到技能,並進一步「學習」,進而建立自我信任感與學習各種正向行為。因此與其太過糾結於口腔期要不要拼命啃東西,不如將重心放在每天好好的過生活。

不一定每個孩子都會經歷強烈的口腔期

羅玉芳醫師強調,其實,直到現在都沒有一個絕對的理論或研究能夠完全說明兒童的發展,每一個不同時代,都會有不同的研究背景,也不斷有新的相關研究與理論產生。

有關口腔期,一般較廣為人知的就是精神分析之父佛洛伊德(Sigmund Freud)以「性」的概念為軸心所提出的人格發展理論,佛洛依德認為,每個個體人格,都是經歷一連串性心理階段的發展而成,要完成這些階段的發展,才能進入下一個階段,也才能發展出成熟的人格,例如,如果在嬰兒時期無法獲得口腔上的滿足,在成人階段可能會出現許多負向行為,例如,沒有安全感、暴飲暴食、酗酒等。

聽覺型、視覺型、觸覺型,每個孩子認識世界的方式大不同

然而,羅玉芳醫師認為,每個孩子都是不一樣的,從基因、天生氣質,到後天遇到帶她的人或環境、教育等皆大不同,家長也不應該執著於孩子是否有照著所謂的各種兒童發展理論或時間表出現種種行為。

羅玉芳醫師進一步與我們分享她自己的臨床經驗:「其實,4個月前的口腔期行為,在開始接觸豐富口感的副食品後很容易得到滿足。」她也是2個孩子的母親,她舉自身為例,談到自己的2個兒子,她說:「像我的大兒子在很小的時候,也很少主動把東西放到嘴巴裡面,我還記得就算他第一次看見彈珠灑滿地,他也不會主動拿來放進嘴巴。」有些孩子是視覺型的學習,有些是聽覺,有些是觸覺,每個孩子的學習方式與認識這個世界的方式真的大不同。