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教出孩子的自信

許多父母因為溺愛孩子,什麼事情都幫孩子做,完全剝奪了孩子自主的機會;還有的家長過份保護孩子,以致於孩子的好奇心處處受限。父母一心想讓自己的孩子成為出色的人,卻又不自覺得妨礙孩子建立自己的能力?!
自信是孩子受用一生的財富,在陪伴孩子成長的過程中,父母到底該怎麼做,才能將自信教給孩子?

自信or not與生俱來?
孩子的自信與否,和孩子的個性與父母的遺傳的確有一點相關,台北市葫蘆幼兒園園長 蘇淑婷表示,但並非絕對,最大的影響仍在於生活的環境與父母的教養。

 

趨進性vs. 退避性
孩子的先天氣質共分為九種,「趨避性」為其中一種,即孩子首次遇到新刺激時,他所表現的態度為「接受」或「退縮」。如果接受傾向於「趨進性」,退縮則趨向於「退避性」。

「趨進性」孩子的特點:學習較主動,喜歡到處探索新事物,活潑外向的個性,會讓孩子的人際關係較好。
「退避性」孩子的特點:遇到新的情境似乎較為膽怯,喜歡舊的玩具、舊的朋友,尤其當面對不確定的狀況,會顯得焦慮、害怕。

 

內向害羞的孩子                                                                                            
有些孩子天生比較內向害羞,老師對他說話時頭經常低低的,比較不擅於表達自己的想法,對環境的探索會比較少一點,蘇淑婷園長提出,但這類的孩子只是沒有主動去展現自己,只要大人們給予足夠的時間及等待,充分的機會與安排,就可以看見孩子的能力、強項在哪裡,帶領孩子進行他擅長的活動或工作,孩子自然就能體會到:我可以自己獨立去完成一件事情的自信與成就。蘇淑婷園長強調,孩子外表看起來或許比較害羞內向,但並不表示他對自己的看法是否定的、負面的。