關鍵字 視知覺 共有6筆資料

專家觀點 最基礎的視知覺能力:視覺區辨

作者: 陳宜男

視知覺是一個重要的系統,涉及物體的辨識和物體在空間位置,此外也與孩童的動作發展有密切的關係。簡單而言,視知覺被定義為對於視覺刺激的接收(感覺功能)與認知(特定的心理功能)的整個過程。

啟蒙教育 親子體操Ready Go 促進感覺統合,帶孩子動起來!

作者: 戴筠

人體的感覺系統分為觸知覺、前庭覺、本體覺、視知覺、聽知覺等5種。運動可以促進感覺統合能力、提升神經自我調節功能,讓寶寶建立規律飲食、睡眠習慣,並穩定情緒、降低哭鬧頻率,還能有效提升專注力。親愛的媽咪,想讓寶寶更好帶嗎?從現在開始,帶著寶貝一起來做親子體操吧!

啟蒙教育 帶領孩子,開心學認字

作者: 陳萱蘋

想要孩子及早學習認字,深怕孩子落於人後似乎是每一位爸比媽咪內心共同的聲音,但是過早讓孩子學習真的適合嗎?到底孩子幾歲可以開始學認字呢?認字和閱讀有什麼關聯性嗎?在孩子學認字之前,可以帶領孩子一同玩什麼遊戲呢?

啟蒙教育 用愛陪伴發展遲緩兒成長

作者: 陳萱蘋

根據世界衛生組織統計,兒童發展遲緩的發生率約為6~8%,目前臺灣地區6歲以下的兒童約為一百萬人,可以推估發展遲緩兒童約有6~8萬名。從發現、評估、診斷到治療是一條長遠的路程,爸比媽咪無需求快,否則會讓彼此都有壓力,應該像是蓋房子一樣,將地基打好,慢慢開花結果!

寶貝健康 視知覺問題對幼兒的9大影響

作者: 魏婕綝

「明明繪本就放在前面,為何孩子總是看不到?」、「奇怪!孩子怎麼經常把鞋子、衣服穿反?」、「為什麼教那麼多次,孩子仍學不會分類玩具?」……小心!出現這些情況可能是孩子的視知覺缺失所造成。何謂視知覺?可能影響孩子哪些行為?趕緊聽聽教養專家的解釋!

啟蒙教育 從視知覺的角度來看注意力

作者: 編輯部

注意力缺失的發生率約佔整體注意力缺失/過動症兒童的20%~30%,全台約有4~6萬的孩子受到此困擾。這群被診斷為注意力缺失的孩子,多數被認為是大腦內部出現了一些功能障礙,如多巴胺或正腎上腺素的分泌與吸收出現問題,因此醫師會開立利他能或專思達等藥物來改善這類的問題;同時,根據多數研究顯示,如果搭配行為療法、良好的環境與親職教育等,多管齊下,效果相得益彰。然而,所有被診斷為注意力缺失的孩子都能在上述的治療策略下都能獲得改善嗎?答案肯定是:「No!」。