作者： 戴筠
孩子看書坐不住、一下就不想看？喜歡在書上亂塗亂畫、隨手把書往地上丟？其實對嬰幼兒來說，書本就跟玩具一樣，所以當孩子破壞書，別太緊張！來看兒童發展專家用簡單指令引導、循序漸進讓孩子建立良好閱讀習慣。
作者： 戴筠
雖然視、聽、嗅、味、觸等感官是身體與生俱來的配備，但它們有可能會損壞或「當機」。先天胎位不正、後天過度保護都可能會導致感官系統失調。當孩子出現「這些」感統異常表現，別遲疑，趕快就醫診斷！
作者： 戴筠
感覺統合失調的孩子有可能會偏食或挑食、排斥洗澡洗頭、不喜歡穿衣服、睡沒多久就驚醒哭鬧，生活上必須多花點心思照顧。我們請來專業治療師和爸媽分享「餵食」、「穿衣」、「洗澡」、「睡覺」、「出遊」等5大護理技巧。一起來看看吧！
作者： 戴筠
想訓練孩子的感覺統合能力，卻不知道該從何著手？我們請來兒童發展專家，設計0～3歲孩子適合玩的12種感統遊戲。透過簡單的扮鬼臉、過山洞、尋寶，讓孩子從遊戲中獲得滿滿的成長動能！
作者： 周品攸
帶孩子去公園遊樂場玩，你都在做什麼呢？許多家長都喜歡帶孩子到公園玩耍，不只有各式遊具，還有許多玩伴～「盪高一點、再推用力一點」「我們一起溜下去」...... 看似平常、安全的遊玩場所，其實仍隱藏著危機，你有留意到嗎？
作者： 周品攸
你有沒有發現，你家小寶貝都會幫自己的玩偶、小毯子命名？你以為這只是因為好玩？其實這是寶寶快速記住的方式。國外最新研究發現，家長給予某個物體賦予特定名字，也能有效幫助寶寶快速記憶。
作者： 周品攸
你是否曾經想過，為什麼你講的話孩子都聽不懂，或剛提醒過他卻馬上就做？面對自己的孩子，有時候真的搞不懂他們到底在想什麼，小腦袋瓜裡究竟裝了哪些東西，讓他們常有那麼多令大人感到無解的行為與情緒呢？我們都曾經是「小孩」，只是... 忘了（笑）
作者： 陳萱蘋
讓寶寶畫畫，你想到的是會弄髒？他根本不會畫？還是給他紙筆盡情揮灑？讓兒童職能治療師來告訴你，塗鴉繪畫不只是肢體、觸覺的體驗，更重要的是寶寶情感溝通的管道喔！
作者： 湯佳珮
什麼是感覺統合？父母必須知道哪些觀念？有哪些親子小遊戲，爸比媽咪可以陪寶寶一起玩？陪寶寶玩遊戲時的注意重點？所有寶寶都可以玩嗎？
作者： 實習記者 孫仁序
每到放假，爸比媽咪就在苦惱該帶孩子去哪裡活動筋骨、動一動身體，現在全台越來越多共融遊戲場，不僅免費，大人小孩還可以一起同樂，這麼棒的地方爸爸媽媽們不可不知！
作者： 周品攸
近幾年開始，許多室內親子餐廳流行以決明子代替沙子當作沙坑，決明子顆粒大，跟難清潔的沙子比起來，更能刺激孩子的感覺統合。但日前有一名8歲女童卻發生決明子卡耳朵的意外，必須全身麻醉才能取出，令人懷疑，決明子沙坑真的安全嗎？
作者： 恬兒職能治療師
爬沙發、爬櫃子，隨意從高處跳下，為什麼孩子總是不顧安全，大人眼睛一秒都不能離開他們，不然下一瞬間可能就會出大事，每天都在講危險、會受傷了！他們到底有沒有危險意識？栗子和恬兒治療師今天就來介紹危險意識從什麼時候開始發生？孩子為什麼總是這麼「大膽」？
作者： 戴筠
人體的感覺系統分為觸知覺、前庭覺、本體覺、視知覺、聽知覺等5種。運動可以促進感覺統合能力、提升神經自我調節功能，讓寶寶建立規律飲食、睡眠習慣，並穩定情緒、降低哭鬧頻率，還能有效提升專注力。
作者： 編輯部
寶寶的每一個成長階段都是需要靠爸爸媽媽引導的。「一視二聽三抬頭，四握五抓六翻身，七坐八爬九發牙，十捏周歲獨站穩。」在寶寶滿周歲前，身體發展大致會按照此一順序逐漸進步，但也有些孩子跳過爬行直接進入步行階段，這樣迅速且「高人一等」的發展，背後是否暗藏了一些隱憂呢……
作者： 陳宜男
寶寶在學齡前的階段最重要的事，除了遊戲和學習以外，不外乎就是生活自理技能的培養。許多研究顯示，及早培養生活自理的獨立性對於寶寶將帶來許多正向的效果，例如進入幼兒園後可以減少分離焦慮、在團體生活中容易建立自信心與具有責任感等，也能減少幼兒園老師的負擔。
作者： 王宏哲
和寶寶的語言互動不嫌早！嬰幼兒研究發現，及早提供豐富語言刺激的環境，寶寶腦內處理語言的神經網絡連結會更綿密，會增進日後語言理解與表達的能力喔！
作者： 陳宜男
視知覺是一個重要的系統，涉及物體的辨識和物體在空間位置，此外也與孩童的動作發展有密切的關係。簡單而言，視知覺被定義為對於視覺刺激的接收（感覺功能）與認知（特定的心理功能）的整個過程。
作者： 林靜莉
為了促進孩子身心健康發展，不少父母開始讓寶寶接觸游泳或按摩，以幫助感覺統合的發展，同時也能透過水中的律動與親子間的親密撫觸，給予全身適度的刺激，建立正向的親子關係。
作者： 林語羚
嬰兒游泳近年來在親子圈掀起一股風潮。許多新手爸媽看準游泳可以讓小寶貝吃得好、睡得好，且能刺激感覺統合、增進親子關係，不等學齡期就帶北鼻下水。然而，嬰兒游泳不免會有嗆水、耳朵進水的風險。帶寶貝游泳，如何游得安全又快樂？
作者： 陳宜男
「我不要玩溜滑梯！我不要玩盪鞦韆！我都不要！好可怕！」 「其他小朋友都喜歡飛高高，怎麼我們家的寶貝卻不喜歡呢？」 「媽媽抱抱！媽媽牽牽！這個洞洞我跨不過去。」 上一期我們從感覺統合的角度分析寶寶「前庭功能失調」的相關問題。 這一期，我們將來分享如何培養寶寶的「前庭覺」。
作者： 陳宜男
「我不要玩溜滑梯！我不要玩盪鞦韆！我都不要！好可怕！」 「其他小朋友都喜歡飛高高，怎麼我們家的寶貝卻不喜歡呢？」 「媽媽抱抱！媽媽牽牽！這個洞洞我跨不過去。」 這些都是寶寶常見卻令家長們百思不解的問題，究竟是出生時沒有向天公借膽？還是家長過度保護導致寶寶過度依賴？其實，我們也可以試著從感覺統合的角度切入，看看寶寶是否有「前庭功能失調」的問題。
