作者： 戴筠
你去過國立台灣美術館（以下簡稱國美館）嗎？你知道國美館在藝術展覽空間之外，還特別為0～12歲的孩子打造專屬兒童區嗎？在這裡，孩子可以透過動手做、說故事、拼圖、數位互動等遊戲進行各式各樣的美感體驗。「藝術」不再是高不可攀的名詞，而是可以實際創作、探索的動詞。想發掘孩子小小藝術家的另一面？趁著連假帶孩子到國美館走走吧！
作者： 戴筠
隨著寶寶一天天長大，爸爸媽媽也會面臨各式各樣的教養難題。有的孩子很怕生，一與父母分離就哇哇大哭；有的孩子則是無法安靜下來，無時無刻都像小火箭衝來衝去。我們請來教養專家解讀「 黏人、怕生」與「 好動、 靜不下來」孩子行為背後的潛台詞，教你用正確的方式引導孩子，不再一天到晚氣噗噗！
作者： 陳萱蘋
家中的孩子時常哭鬧、講都講不聽，這樣就是「情緒障礙」嗎？其實大部分的孩子都沒有長期的情緒問題！在帶孩子前往醫療院所求助之前，爸媽應該先檢討自己的教養方式並做些改變，有時候可能是爸媽的管教方式養成孩子的壞脾氣！
作者： 林靜莉
國民健康署打算全面禁止含糖飲料進入校園，希望能降低孩童肥胖的機率，足見政府對學童健康的重視，究竟「糖」對身體會產生哪些危害？針對0～5歲的小小孩，家長又應該如何教導孩子如何正確選擇食物、均衡飲食呢？以下邀請營養師為您解答。
作者： 黃偉俐 院長
我還記得小學的時候，班上有兩名同學老是被處罰，他們也不是真的壞小孩，就是不交功課，不聽風紀股長的話，排隊時不守規矩，要是叫他們去搬便當、抬水，他們反而很高興。成為精神科醫師之後自然明白他們應該是過動兒，那時要是有藥吃，好好治療，或許現在同學會還可以看到他們來參加。
作者： 陳俊宇
大陳老師我家的孩子是不是跳跳虎阿？！孩子是過動還是好動？孩子專注力多久才足夠？大陳老師在臨床上衛教時，時常聽到父母親們憂心忡忡的問：「明明我家的孩子在玩積木時可以很專心，但在學校老師一直說他靜不下來，真的很讓我困擾，我家的孩子到底有沒有問題啊？」
作者： 黑眼圈奶爸
父母必讀的兒童甜食注意事項：因為過多的糖份、熱量，會儲存變成脂肪，除了兒童肥胖、蛀牙問題外，甜食有什麼影響？影響生長激素‼️色素還會引起過動症‼️一杯多多綠超標3倍
作者： 湯佳珮
有些爸媽覺得自己的孩子很難照顧，總是動不動就大哭，其實每一個寶寶都有與生俱來的氣質。針對氣質不同的寶寶，分別該如何照顧？父母可以做哪些事情？是否也有不分氣質的教養重點和核心技巧？聽聽醫師與心理師怎麼說。
作者： 陳萱蘋
ADHD的孩子就像是一台煞車失靈的汽車，若不及早介入協助，任由橫衝直撞，就有可能產生嚴重後果。然而，網路上卻流傳著千奇百怪的錯誤訊息，導致爸媽有所懷疑與猶豫，孩子因而錯失黃金治療期。本文章邀請專業醫師針對常見的5大迷思逐一解說，讓爸媽看清楚ADHD！
作者： 阿包醫生
在網路世界中，太多似是而非的資訊或是農場文，還有許多媽媽社團可開放提問，阿包醫生的粉絲團也常收到詢問的私訊，最常見的提問是：「孩子發生某種狀況，需要看醫生嗎?」。爸媽猶豫是否送醫，有可能是心急擔心孩子的身體狀況、或是求方便想趕快獲得協助、少部分可能擔心浪費醫療資源…在此整理一下，孩子有哪些狀況時需要立即就醫！
作者： 吳四維
注意力缺失過動症（以下簡稱ADHD）是一種神經發展遲緩的問題，也就是大腦發展不成熟的現象，造成的原因目前並不是很清楚，目前發現與多種的基因有關，有很高的家族遺傳性，常合併其他的精神疾病如自閉症、妥瑞氏症、品行問題、情緒障礙等。
作者： 吳四維
作者： 吳四維
曾有家長在孩子接受發展遲緩聯合評估後，對於醫師懷疑他的孩子有注意力缺失過動症（以下簡稱ADHD）感到憤怒，無法接受醫師僅根據老師陳述或量表就說小孩有ADHD。
作者： 吳四維
在門診經常聽見家長們描述自己的小孩，很膽小、不敢上廁所、怕鬼、太內向、人多的場合總是躲在一旁…，其實這些大多都是孩子天生的氣質，通常只要假以時日，經過一段時間的適應與鼓勵，多數孩子都能夠順利度過；但是在某些情形下若孩子本身有疾病如過動症、自閉症與智能障礙，或家庭的教養出了問題，可能導致小孩無法調適自己身體與心靈，而出現所謂的情緒障礙。
作者： 吳四維
注意力缺失過動症（以下簡稱ADHD）是一種腦部神經發展不成熟的疾病，症狀主要以注意力功能不良（容易分心、遺忘與生活管理差）與衝動控制不佳（缺乏耐心、坐不住與控制不住行為）來表現，若未經治療常嚴重且長期影響小孩未來的學習成就、人際關係與人格發展。患者通常自學齡前就開始現症狀，且有40％的患者症狀會持續到成人，儘早提供其療育與治療對ADHD小孩未來的發展相當重要。
作者： 戴筠
「小美，媽媽下班回家很累，妳可不可以不要再吵了！」「奇奇，你再繼續叫下去小心我揍你！」如果做一個小孩討厭行為排行榜，「尖叫」肯定名列前茅。寶貝尖叫到底是無理取鬧還是有跡可循？安撫瘋狂尖叫的寶貝有什麼秘訣？寶貝持續尖叫有可能是語言發展遲緩、自閉症或過動症？
作者： 陳映潔
溝通是人類基本的生存能力，也是所有學習的基礎技能。不擅溝通的孩子無法適時地表達感受，因而常使自己的需求無法被滿足；另一方面，他們也難以透過適當的交流來了解他人的想法及需要，造成融入團體時的障礙。學齡前的孩子在溝通上，最容易出現哪些NG狀況，需要爸比媽咪的提醒與指導呢？有哪些先天或後天的因素，容易影響孩子發展溝通能力？爸比媽咪如何引導孩子成為「高EQ」的小小溝通高手呢？
