作者： 戴筠
當孩子開始牙牙學語，你準備怎麼教他說話呢？要幫助孩子發展語言，除了唸故事書，讓孩子多聽兒歌、童謠也是很好的方法喔！兒歌不但可以增進孩子的字彙及表達能力，也可以提升孩子對文字的敏感度。
作者： 周品攸
你有沒有發現，你家小寶貝都會幫自己的玩偶、小毯子命名？你以為這只是因為好玩？其實這是寶寶快速記住的方式。國外最新研究發現，家長給予某個物體賦予特定名字，也能有效幫助寶寶快速記憶。
作者： 戴筠
為什麼要「親子共讀」？共讀除了可以培養親子之間的情感，更可以透過圖文閱讀、問答對話，增加孩子的語言及思考能力、刺激語言發展！本文提供適合0～3歲孩子閱讀的書單，讓媽咪在溫馨氛圍中與小寶貝一起讀繪本、玩布書，共度美好時光！
作者： 周品攸
孩子的發展會依循一定的軌跡，若比原先預期的成長階段慢，就要懷疑孩子有發展遲緩情形。不過統計顯示，有6成的家長都認為「大雞晚啼」，選擇再觀察就好，如此一來就容易錯失黃金治療期。
作者： 周品攸
叮叮噹、叮叮噹，鈴聲多響亮～耶誕節馬上就要到了，你們準備怎麼跟寶寶過呢？除了送禮物，還可以一起讀聖誕節繪本！本文將推薦9款2019年最新推出的聖誕節繪本，爸媽快收藏！（文末可以抽繪本唷～）
作者： 湯佳珮
孩子有沒有可能「語言發展遲緩」？不同年齡層的語言發展里程碑分別為何？「語言發展遲緩」的警訊？父母如何幫助孩子的語言發展？
作者： 實習記者 曹恩輔
「親子共讀」從小孩0歲就要開始培養，能刺激孩童前額葉以及右腦顳葉的活動性，是一個可以促進語言發展、學習能力、認知能力、理解能力的親子活動，對於智商發展也影響深遠。
作者： Editor
聽力是語言發展的開端，先天性聽損孩子如果能在出生3個月內診斷，6個月大前就開始配戴聽覺輔具與接受聽語療育，將來就可以達到接近正常之語言和身心發展。由於輕、中度聽障的孩子不容易被發現，加上孩子自己不會表達，又無明顯語言溝通的障礙，故經常被忽略，因此，利用新生兒聽力篩檢以早期發現早期療育更為重要。
作者： 戴筠
哭泣、生氣是小小孩正常的情緒表徵，不過孩子開始發展語言以後通常不會再頻繁哭鬧，如果寶寶1歲半以後仍常常哭鬧、發脾氣，就要小心孩子語言表達能力出問題！
作者： 杜韻如
一般而言，3歲半至4歲的兒童，語音能力已逐漸趨於成熟，能夠正確發音和以流暢的語言進行表達，如果爸比媽咪發現，孩童到了這個年紀還是很難聽得懂他在說些什麼，或是說話時不斷重覆同一個單字、突然停頓、速度有異常、表達動作似乎有困難，就要開始留意他是否有「構音異常」或「語暢障礙」的問題了。
作者： 林靜莉
「從孩子出生後，即可開始唸故事書給寶寶聽」臺灣兒科醫學會指出，嬰幼兒期的共讀不僅可以促進親子互動，更可以刺激寶寶腦部及語言發展的能力，藉此培養孩子的閱讀、理解能力。
作者： 戴筠
寶寶可愛的「牙牙學語」是成長發展的必經過程，這個階段需要外界大量的刺激與大人有意識的引導。有的孩子不到2歲就能說出一連串連貫的短語、將大人說話的神態學得活靈活現；有的孩子則是遲遲不肯開口說話，讓父母相當著急。
作者： 王宏哲
和寶寶的語言互動不嫌早！嬰幼兒研究發現，及早提供豐富語言刺激的環境，寶寶腦內處理語言的神經網絡連結會更綿密，會增進日後語言理解與表達的能力喔！
作者： Viento。碧安朵’s博物館
今早只是想去家裡附近吃早餐，想說隨便拿了件長袖配牛仔短褲，再搭個風格長襪，但艷寶卻有自己的意見，雖然整體來說很花俏，但又很適合她～
作者： 吳四維
作者： 黃彥鈞
在孩子的語言發展還不成熟的時候，哭鬧是表達需要與情緒的重要媒介，但爸媽應該觀察前因後果，了解孩子的需求，下一次才能懂孩子哭鬧的原因，或是避免孩子亂哭鬧喔！
作者： 李怡萱
近年來「與人溝通」的特質，已成為全球頂尖企業徵才的重要指標，而爸媽要如何才能讓孩子具備這項特質呢？從把握孩子的語言黃金關鍵期開始！研究指出語言發展較快的孩子，在未來與人互動的關係及學習狀況上，都能夠有較好的表現。不過語言能力並非是種本能，除了需要透過開發、引導，才能夠逐漸累積養成外，更與爸媽育兒時的一舉一動息息相關⋯⋯
作者： 戴筠
「小美，媽媽下班回家很累，妳可不可以不要再吵了！」「奇奇，你再繼續叫下去小心我揍你！」如果做一個小孩討厭行為排行榜，「尖叫」肯定名列前茅。寶貝尖叫到底是無理取鬧還是有跡可循？安撫瘋狂尖叫的寶貝有什麼秘訣？寶貝持續尖叫有可能是語言發展遲緩、自閉症或過動症？
作者： 陳萱蘋
玩是學齡前孩子的人生大事！從玩樂之中，孩子累積生活經驗，刺激大腦發展，其中「玩具」是孩子的最佳夥伴之一。透過分齡玩樂，從中發展與學習不同領域的能力。為孩子選擇合適的玩具，並陪伴孩子一起玩，就是爸比媽咪的重責大任。然而，你知道你家的孩子玩對玩具了嗎？趕緊閱讀下文吧！
作者： 許家寧
天下父母無不希望自己的孩子能在學業上獲得滿意成就，為了讓寶貝贏在起跑點，總汲汲營營、著重認知方面的教導。但對學齡前孩子來說，數學、外語、注音符號，並非最重要的教育關鍵，若過度揠苗助長，反而可能造成小朋友日後對學習的恐懼與排斥。
